Aktualności

          • F - jak farma

          • 14

            W ramach realizacji projektu edukacyjnego „Alfabet logopedyczny" dzieci poznały kolejną literę – F jak farma. Celem zajęć było rozwijanie ćwiczeń słuchowych, różnicowanie dźwięków oraz wzbogacanie słownictwa.

            Podczas spotkania dzieci z dużym zainteresowaniem wsłuchiwały się w odgłosy zwierząt z farmy. Zadaniem przedszkolaków było uważne słuchanie nagrań, a następnie wskazywanie odpowiedniego zwierzęcia, którego głos usłyszały. Dzieci świetnie poradziły sobie z rozpoznawaniem dźwięków i z radością dzieliły się swoimi odpowiedziami.

            Kolejnym etapem zajęć było nazywanie zwierząt oraz powtarzanie ich nazw po osobie dorosłej, a także powtarzanie wyrazów dźwiękonaśladowczych, takich jak: muu, bee, kukuryku, kwa kwa. Zabawy te sprzyjały utrwalaniu prawidłowej wymowy, rozwijaniu słuchu fonemowego oraz wzbogacaniu słownictwa dzieci. Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji. 

          • Sprawne rączki mam - wszystko zrobię sam

          • Podczas zajęć koła terapii ręki realizowana była innowacja pedagogiczna „Sprawne rączki mam – wszystko zrobię sam”. Celem zajęć było rozwijanie sprawności manualnej, koordynacji wzrokowo-ruchowej oraz wzmacnianie mięśni dłoni i palców.

            Dzieci wykonywały ćwiczenie polegające na nawlekaniu makaronu na sznurek. Zadanie wymagało skupienia, precyzji ruchów oraz odpowiedniego chwytu palcami. Podczas pracy dzieci ćwiczyły sprawność rąk, koordynację wzrokowo-ruchową oraz cierpliwość.

            Zajęcia przebiegały w miłej atmosferze. Dzieci z zaangażowaniem wykonywały zadanie i chętnie prezentowały swoje nawlekanki. Ćwiczenia przyczyniły się do rozwijania motoryki małej oraz przygotowania dłoni do czynności wymagających precyzji, takich jak rysowanie czy pisanie.

             

            23

          • Dzień piżamy

          • W dniu 24 lutego w naszym przedszkolu odbył się Dzień Piżamy, który połączyliśmy z akcją charytatywną – zbiórką pieniędzy na rzecz dzieci onkologicznie chorych wspieranych przez Fundację „Gdy liczy się czas”.

            Tego dnia dzieci przyszły do przedszkola w piżamkach jako wyraz solidarności z dziećmi, dla których piżama jest codziennym strojem podczas długiego pobytu w szpitalu. W ten sposób chcieliśmy pokazać wsparcie, empatię oraz zrozumienie dla małych pacjentów i ich rodzin.

            Podczas zajęć dzieci wysłuchały bajki terapeutycznej o Misiu Piżamce, który był chory, ale nigdy nie czuł się samotny. Historia stała się okazją do rozmowy o emocjach, chorobie, wsparciu oraz o tym, jak ważna jest obecność drugiego człowieka w trudnych chwilach. Dzieci dowiedziały się, że nawet najmniejsze gesty mogą mieć wielkie znaczenie.

            W ramach obchodów odbył się również kolorowy pokaz piżam wszystkich dzieci, podczas którego przedszkolaki z dumą prezentowały swoje stroje. Był to radosny i wyjątkowy moment, który dodatkowo podkreślił ideę jedności i wspólnego działania w szczytnym celu.

            Przedszkolaki uświadomiły sobie, że każdy może pomagać – poprzez dobre serce, życzliwość oraz udział w akcjach charytatywnych. Rozmawialiśmy o tym, że warto wspierać osoby potrzebujące i dzielić się z innymi.

                  Dziękujemy wszystkim dzieciom, rodzicom oraz pracownikom przedszkola za zaangażowanie i wsparcie zbiórki.

            Zebrane środki w kwocie 1272,00 zł zostały przekazane na konto Fundacji „Gdy liczy się czas”.

            Serdecznie dziękujemy za okazane serce i wspólne działanie na rzecz potrzebujących 

          • Dzień Młodego Naukowca

          • W naszym przedszkolu odbył się wyjątkowy Dzień Młodego Naukowca. Tego dnia dzieci mogły wcielić się w rolę małych odkrywców i samodzielnie przeprowadzać ciekawe eksperymenty. Dużo radości sprawił eksperyment z wulkanem, do którego wykorzystaliśmy sodę oczyszczoną, ocet i kolorowy barwnik. Po połączeniu składników z wulkanu wypływała barwna „lawa”, co wzbudziło ogromne zainteresowanie i zachwyt wśród dzieci. Kolejnym doświadczeniem były balony. Do butelek wlaliśmy ocet z barwnikiem, a do balonów wsypaliśmy sodę oczyszczoną. Gdy balony zostały nałożone na butelki i soda wsypała się do środka, rozpoczęła się reakcja chemiczna, dzięki której balony zaczęły same się pompować. Dzieci z ogromnym zaangażowaniem obserwowały przebieg doświadczeń, zadawały pytania i z ciekawością przyglądały się efektom eksperymentów. Był to dzień pełen radości, nauki i wspaniałej zabawy.

            33

          • Wonderful animals

          •   W ramach językowego projektu "Wonderful animals" w ostatnim miesiącu zrealizowaliśmy dwa tematy: International Monkey Day oraz International Polar Bear Day. Podczas zajęć dzieci utrwalały słownictwo związane z małpkami (m.in. tail, thumbs, climb, swing, fruit, vegetables) oraz zwierzętami polarnymi (m.in. polar bear, seal, walrus, narwhal, bird, fish). Do nauki wykorzystano karty obrazkowe, zabawy ruchowe oraz piosenki. Przedszkolaki brały udział w zabawach ruchowych (m.in Monkey Action Song", „Polar Bear, Polar Bear"), grach dydaktycznych (dopasowywanie obrazków, sekwencje, gra „Monkey & Banana", „The Hungry Polar Bear") oraz ćwiczeniach utrwalających pytania i odpowiedzi (np. Where is my banana?, What's next?). Zajęcia sprzyjały rozwijaniu koncentracji, pamięci, współpracy w grupie oraz koordynacji ruchowej. Dzieci aktywnie uczestniczyły w proponowanych aktywnościach i używały nowego słownictwa w praktyce.

            43

          • Podziw- bajki które uczą

          • Na zajęciach TUS dzieci wysłuchały bajki terapeutycznej „Sówka i sztuka zająca”. Historia opowiadała o sówce, która obserwowała talent plastyczny swojego przyjaciela zająca. Bajka była punktem wyjścia do rozmowy o emocjach. Na zajęciach wspólnie zastanawialiśmy się czym jest podziw. Jak można go odczuwać. W jaki sposób można okazać komuś uznanie. Następnie dzieci malowały farbami zajączki. Na zakończenie odbyła się prezentacja prac. Dzieci miały okazję wyrazić podziw i docenić wysiłek swoich kolegów i koleżanek. To spotkanie było nie tylko okazją do rozwijania umiejętności społecznych i plastycznych, ale także do wzmacniania poczucia własnej wartości oraz wiary we własne możliwości. Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji z zajęć.

            23

          • Walentynka dla biblioteki

          •  W dniu 24 lutego poznaliśmy wyniki konkursu plastycznego „Walentynka dla biblioteki” które przyniosły wiele radości zarówno dzieciom, jak i organizatorom. Wszystkie grupy z przedszkola przygotowały własne, wyjątkowe prace pełne kolorów, pomysłowości i serdecznych życzeń dla Gminnej Biblioteki Publicznej w Czerwinie . Każda walentynka  wyróżniała się starannością i dziecięcą wyobraźnią. Podczas uroczystego podsumowania konkursu dyrektor biblioteki Pani Aleksandra Szymańska wręczyła nagrody wszystkim uczestnikom. Każda grupa otrzymała I miejsce, upominki oraz słodką niespodziankę.  Konkurs stał się okazją do rozwijania kreatywności, a jednocześnie do budowania więzi między przedszkolem a biblioteką. Wszystkie prace będą piękną ozdobą bibliotecznej przestrzeni.

            23

          • Lisek i tęczowy latawiec

          •    Na zajęciach TUS realizowanych w ramach innowacji pedagogicznej „Bajki, które uczą, że potrafię” dzieci wysłuchały bajki terapeutycznej pt. „Lisek i tęczowy latawiec”. Opowieść stała się punktem wyjścia do rozmowy o rozczarowaniu – o tym, czym jest to uczucie, kiedy się pojawia oraz jak można sobie z nim radzić w bezpieczny i spokojny sposób. Dzieci dzieliły się swoimi spostrzeżeniami, nazywały emocje bohaterów i wspólnie szukały sposobów, które pomagają poradzić sobie z trudnymi chwilami. Zajęcia sprzyjały rozwijaniu empatii, uważnego słuchania oraz umiejętności wyrażania własnych uczuć. Na zakończenie dzieci wykonały prace plastyczne – kolorowe latawce, które symbolizowały marzenia, nadzieję oraz wiarę we własne możliwości. Aktywność twórcza była okazją do wyciszenia, radości i utrwalenia treści płynących z bajki. Zajęcia przebiegały w ciepłej, przyjaznej atmosferze i dostarczyły dzieciom wielu pozytywnych doświadczeń.

            23

          • Dzień Tańca

          •  W naszym przedszkolu odbył się radosny Dzień Tańca. Z tej okazji dzieci uczestniczyły w wyjątkowych warsztatach tanecznych prowadzonych przez Panią Aleksandrę Szymańską – Dyrektor Gminnej Biblioteki oraz Gminnego Ośrodka Kultury w Czerwinie.

            Podczas zajęć przedszkolaki miały okazję poznać różne style taneczne, nauczyć się nowych kroków oraz wspólnie bawić się przy muzyce. Nie zabrakło śmiechu i wspaniałej atmosfery. Dzieci z ogromnym zaangażowaniem brały udział w zabawach ruchowych i świetnie się bawiły.

            Serdecznie dziękujemy Pani Aleksandrze za fantastyczną zabawę, ciekawe pomysły oraz czas spędzony z naszymi przedszkolakami. To był dzień pełen radości i pozytywnej energii! 💃🕺

            171

          • Poczytaj mi babciu

          •      W ramach ogólnopolskiego projektu edukacyjno-społecznego „Łączymy pokolenia: Seniorzy dzieciom – dzieci seniorom” zrealizowaliśmy kolejne zadanie projektowe „Poczytaj mi babciu, poczytaj mi dziadku.” W minionym tygodniu grupę Misie odwiedziła babcia Mai, która z wielkim zaangażowaniem i uśmiechem przeczytała dzieciom bajkę pt. „W zoo.” Była to wyjątkowa książka wzbogacona o dźwięki zwierząt, dzięki czemu dzieci mogły nie tylko słuchać opowiadania, ale także usłyszeć realistyczne odgłosy mieszkańców zoo. W trakcie spotkania przedszkolaki chętnie naśladowały dźwięki zwierząt i  zaciekawieniem oglądały ilustracje. Na zakończenie czekała na dzieci słodka niespodzianka przygotowana przez babcię Mai. Spotkanie było pięknym przykładem międzypokoleniowej współpracy i pokazało, jak ważne są chwile wspólne spędzone na czytaniu. Serdecznie dziękujemy babci Mai za poświęcony czas, piękne spotkanie i zaangażowanie w życie przedszkola.

            7

          • Bajki które uczą

          • W naszym przedszkolu zrealizowaliśmy kolejne zajęcia w ramach Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Bajki, które uczą”. Tematem spotkania była bajka terapeutyczna pt. „Bajka o małym Jeżu, który nie mógł czekać”.

            Podczas wspólnego czytania dzieci z dużym zainteresowaniem słuchały historii małego bohatera, który uczył się, jak ważna w życiu jest cierpliwość. Następnie rozmawialiśmy o tym, czym jest cierpliwość, w jakich sytuacjach trudno nam czekać oraz dlaczego warto dawać sobie i innym czas. Przedszkolaki chętnie dzieliły się swoimi doświadczeniami i przykładami z codziennego życia.

            W części plastycznej dzieci wykonały pracę pt. „Jeż, który czekał na kolce”. Każde dziecko mogło w twórczy sposób przedstawić swojego jeżyka, ćwicząc przy tym sprawność manualną oraz wytrwałość w działaniu.

            Nie zabrakło ćwiczeń uczących czekania na swoją kolej oraz uważnego słuchania poleceń. Poprzez zabawę dzieci doskonaliły samokontrolę, koncentrację i umiejętność współpracy w grupie.

            To był wartościowy i ciepły dzień, pełen rozmów, refleksji i radości ze wspólnego odkrywania, że cierpliwość to ważna i potrzebna umiejętność. 💛

            21

          • Sprawne ręce mam- wszystko zrobię sam”

          •     W naszym przedszkolu z radością realizujemy innowację pedagogiczną „Sprawne ręce mam- wszystko zrobię sam”, która zachęca dzieci do samodzielnego działania, twórczej aktywności i doskonalenia sprawności manualnej. Podczas zajęć dzieci przeniosły się w kolorowy świat papierowych przeplatanek. Zanim przystąpiły do pracy, brały udział w wesołych zabawach paluszkowych. Następnie przedszkolaki z dużym zaangażowaniem przeplatały paski papieru przez otwory w szablonach, tworząc kolorowe, oryginalne kompozycje. Każde dzieło było inne i wyjątkowe – pełne fantazji, kolorów i dziecięcej wyobraźni. Zajęcia nie tylko sprawiły dzieciom wiele radości, ale także pozwoliły im ćwiczyć cierpliwość, koncentrację oraz koordynację wzrokowo-ruchową. Dzieci doskonaliły chwyt, precyzję ruchów dłoni i palców, a przede wszystkim uczyły się samodzielności i wiary we własne możliwości. Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji z zajęć.

            24

          • Logopedyczny alfabet

          • W ramach projektu edukacyjnego „Logopedyczny alfabet” przedszkolaki brały udział w ćwiczeniach s jak serpentyna. Zajęcia łączyły elementy zabawy z ćwiczeniami oddechowymi wspierając rozwój mowy. Dzieci dmuchały na wykonane z papieru serpentyny, próbując wprawić je w ruch i obserwując, jak wirowały w powietrzu. Każde dziecko nabierało powietrze nosem, a następnie wypuszczało je ustami, ćwicząc prawidłowy tor oddechowy. Zajęcia przebiegały w radosnej atmosferze, a dzieci z entuzjazmem podejmowały kolejne próby, ciesząc się z każdego ruchu serpentyny i własnych postępów.

            45

          • Bal Karnawałowy

          • Karnawał to miła tradycja przepełniona muzyką i zabawą. To czas, kiedy można przebierać się do woli. 

            Dnia 10 lutego w naszym przedszkolu odbył się bal karnawałowy. Przedszkolaki wcieliły się w różne postacie bajkowe: królewny, księżniczki, wróżki, motylki, biedronki, spidermanów, piratów, strażaków i policjantów. Przebierańcy bawili się wyśmienicie, uczestnicząc we wspólnych zabawach prowadzonych przez animatorów. Wszystkim atrakcjom towarzyszył śmiech, radość i spontaniczna aktywność dzieci, a cały bal karnawałowy przebiegał w miłej atmosferze. Serdecznie dziękujemy Rodzicom za przygotowanie pysznego, słodkiego poczęstunku dla przedszkolaków podczas balu karnawałowego. Dzięki Państwa zaangażowaniu ten dzień był dla dzieci radośniejszy i pełen uśmiechów. Bajkowa atmosfera na długo pozostanie w pamięci przedszkolaków.

            374

          • Razem w różnorodności

          • Podczas zajęć realizowanych w ramach Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Razem w różnorodności” dzieci uczestniczyły w zajęciach na których tworzyły „Księgi dobrych uczynków”. Przedszkolaki dokumentowały w formie rysunków codzienne miłe gesty wobec innych, takie jak pomoc, uprzejmość czy dzielenie się z innymi. Zgromadzone  ilustracje zostały połączone w wspólny album, który promuje wartości takie jak życzliwość i empatia.

            Dzieci poznawały również temat różnorodności kulturowej – dowiedziały się, że dzieci z innych kontynentów mogą wyglądać inaczej, mieć inne tradycje, ale często lubią te same zabawy, mają te same  zainteresowania i aktywności co dzieci w Polsce. Zajęcia sprzyjały rozwijaniu postawy otwartości, akceptacji i szacunku wobec innych.

            27

          • Kraina kolorów – twórcze spotkania kółka plastycznego🎨🌈

          • W I semestrze roku szkolnego 2025/2026 dzieci z grupy „Motylki” z radością uczestniczyły
            w zajęciach kółka plastycznego. Każde spotkanie było okazją do twórczej zabawy, odkrywania nowych materiałów i rozwijania dziecięcej wyobraźni. Zajęcia odbywały się wokół miesięcznych tematów, które nawiązywały do pór roku i tego, co bliskie dzieciom. Przedszkolaki malowały, wycinały, wyklejały, lepiły i eksperymentowały z różnymi fakturami, ucząc się poprzez działanie i zabawę.

            Co tworzyliśmy?
            🍁 Jesienne skarby – liście, kasztany i prace inspirowane przyrodą.
            🔶 Kształty i faktury – zabawy plastyczne z różnymi materiałami.
            🎄 Magia świąt – kartki i dekoracje bożonarodzeniowe.
            ❄️ Zima wokół nas – zimowe bałwanki i śnieżne kompozycje.

            Podczas zajęć dzieci: rozwijały sprawność rączek i koordynację, uczyły się wyrażać emocje poprzez twórczość, poznawały nowe materiały i techniki plastyczne, ćwiczyły cierpliwość
            i samodzielność, współpracowały, dzieliły się materiałami i pomagały sobie nawzajem.

            Kółko plastyczne było dla dzieci czasem radości, swobody twórczej i dobrej zabawy. Powstałe prace ozdabiały sale przedszkolne oraz gazetki tematyczne, sprawiając dzieciom wiele dumy. W kolejnym semestrze czekają na nas kolejne artystyczne przygody, pełne kolorów, emocji i twórczych pomysłów! ✂️🖌️💛

            48

          • Dowozy

          • Drodzy Rodzice, 

            w związku z utrzymującymi się silnymi mrozami, w dniach 02-04.02.2026 mogą wystąpić trudności w przywozach i odwozach dzieci autobusem szkolnym. Niskie temperatury mogą powodować problemy techniczne oraz opóźnienia w kursach.

            W miarę możliwości prosimy o przywożenie i odbiór dzieci z przedszkola we własnym zakresie do czasu poprawy warunków atmosferycznych.

            Dziękujemy za zrozumienie.

          • Ogłoszenie

          • Drodzy Rodzice,

            informujemy, że z powodu trudnych warunków atmosferycznych oraz obawy o  braku możliwości zapewnienia odpowiedniej temperatury w budynku przedszkola, planowany bal karnawałowy zostaje odwołany.

            O nowym terminie wydarzenia poinformujemy Państwa w późniejszym czasie.

            Dziękujemy za zrozumienie.

          • Spotkanie z młodzieżą z OHP

          • W dniu 16 stycznia  po raz kolejny do  grupy Zajączki zawitała młodzież z Ochotniczego Hufca Pracy w Ostrołęce wraz z wychowawcami. Przedszkolaki z gośćmi wykonywały prace plastyczne z okazji Dnia Babci i Dziadka. Podczas spotkania dzieci tworzyły ciekawe prace, rozwijając przy tym kreatywność i umiejętności manualne. Wspólne działania sprzyjały integracji, budowaniu pozytywnych relacji oraz kształtowaniu postaw empatii i wzajemnego szacunku.

            4

          • Alfabet logopedyczny

          • W ramach projektu edukacyjnego „Alfabet logopedyczny” zostały przeprowadzone zajęcia z wykorzystaniem różnych instrumentów. Ich celem było kształtowanie umiejętności różnicowania bodźców słuchowych oraz rozwijanie pamięci słuchowej u dzieci. Zadaniem dzieci było uważne słuchanie, zapamiętanie oraz odtworzenie usłyszanego rytmu. Zajęcia wymagały koncentracji, skupienia uwagi oraz aktywnego słuchania, co sprawiło dzieciom wiele radości i zaangażowania. Słuch odgrywa kluczową rolę w rozwoju dziecka, ponieważ jest podstawą prawidłowego rozwoju mowy, komunikacji oraz umiejętności językowych. Dzięki ćwiczeniom słuchowym dzieci uczą się rozpoznawać dźwięki a także rozwijają pamięć i zdolność koncentracji, które są niezbędne w dalszej edukacji.

            34

          • Razem w różnorodności

          • W naszym przedszkolu na zajęciach TUS realizowaliśmy zajęcia w ramach Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Razem w różnorodności”. Działania miały na celu kształtowanie u dzieci postaw tolerancji, empatii oraz szacunku wobec różnorodności. Podczas zajęć dzieci uczestniczyły w eksperymentach empatycznych pod hasłem „Spróbuj to zrobić inaczej”, które pomogły im lepiej zrozumieć, że niepełnosprawność nie musi wykluczać z aktywnego udziału w życiu. W ramach działania „Cisza wokół nas” dzieci komunikowały się bez użycia słów, wykorzystując gesty i mimikę. Aktywność ta pokazała dzieciom jak wiele informacji można przekazać bez komunikacji werbalnej. Kolejnym elementem zajęć było działanie „Nie widzę, ale czuję”, podczas którego dzieci z zasłoniętymi oczami rozpoznawały zapachy. Realizacja projektu „Razem w różnorodności” przyczyniła się do wzmacniania u dzieci postaw otwartości, akceptacji i wzajemnego szacunku. Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji z zajęć.

            13

          • Lekcja muzyki

          • W naszym przedszkolu obchodziliśmy Dzień Muzyki, który był pełen radości, dźwięków i muzycznych odkryć. Z tej okazji odbyły się wyjątkowe warsztaty muzyczne, które poprowadził muzyk – pan Marcin Lamch.

            Podczas spotkania dzieci miały okazję poznać niezwykły instrument, jakim jest kontrabas. Dowiedziały się, czym jest dźwięk i w jaki sposób on powstaje. Pan Marcin w ciekawy i przystępny sposób opowiadał o budowie instrumentu oraz pokazał, jak przygotować kontrabas do gry i jak o niego dbać.

            Największą radość sprawiła dzieciom możliwość samodzielnego spróbowania gry na instrumencie. Z wielkim skupieniem i zainteresowaniem próbowały wydobyć dźwięki z kontrabasu. Pan Marcin zaprezentował również kilka utworów, grając zarówno palcami, jak i smyczkiem.

            Nie zabrakło też ciekawostek – dzieci z ogromnym zainteresowaniem słuchały m.in. o tym, że klej używany do sklejania kontrabasu wykonywany jest z rybich ości.

            Serdecznie dziękujemy za wspaniałe spotkanie w naszym przedszkolu oraz zaprezentowanie dzieciom kontrabasu. Była to niezwykle ciekawa i inspirująca lekcja muzyki, która sprawiła dzieciom wiele radości. Dziękujemy za poświęcony czas i pasję, którą Pan się z nami podzielił.

            88

          • Bal Karnawałowy

          • W dniu 03.02.2026 w godz. 9:30 – 11:30 odbędzie się dla wszystkich dzieci ZABAWA KARNAWAŁOWA z wodzirejem.

            Rodziców prosimy o przebranie dzieci w stroje karnawałowe. Prosimy również, aby nie wyposażać dzieci w drobne, niebezpieczne akcesoria.

            Dzieci prosimy o zabranie w tym dniu świetnego humoru! :)

          • Religia

          • Podczas zajęć religii dzieci w radosnej i spokojnej atmosferze poznawały piękny czas Adwentu, który uczy cierpliwego oczekiwania i przygotowania serca na narodziny Pana Jezusa. Rozmawialiśmy o dobrych uczynkach, które pomagają innym i sprawiają radość.

            Wspólnie odkrywaliśmy znaczenie Wigilii Bożego Narodzenia – dzielenie się opłatkiem, składanie życzeń oraz bycie razem przy wigilijnym stole jako znak miłości i bliskości. Dzieci z zainteresowaniem słuchały o narodzeniu Pana Jezusa w Betlejem i o radości, jaką niosą Święta Bożego Narodzenia.

            Dowiedzieliśmy się o historii Trzech Króli, którzy z sercami pełnymi wiary i dobroci przyszli oddać pokłon Dzieciątku Jezus, przynosząc Mu swoje dary.

            Poznaliśmy również Świętą Rodzinę – Jezusa, Maryję i Józefa– jako piękny przykład miłości, troski i wzajemnego szacunku.

            68

          • Sprawne rączki mam – wszystko zrobię sam

          • W przedszkolu odbyły się zajęcia z terapii ręki realizowane w ramach Ogólnopolskiego Programu Edukacyjnego „Sprawne rączki mam – wszystko zrobię sam”. Celem zajęć było usprawnianie motoryki małej, wzmacnianie mięśni dłoni i palców oraz rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej.

            Podczas zajęć dzieci brały udział w aktywnościach plastycznych inspirowanych wycinankami. Przedszkolaki ćwiczyły prawidłowy chwyt nożyczek, precyzję ruchów oraz koncentrację, wycinając różnorodne kształty i tworząc prace plastyczne.

            W trakcie zajęć odbyła się również zabawa paluszkowa, która miała na celu rozluźnienie dłoni, poprawę sprawności palców oraz przygotowanie rąk do dalszych działań manualnych.

            Zajęcia sprzyjały rozwijaniu samodzielności, cierpliwości i kreatywności dzieci. Przedszkolaki z dużym zaangażowaniem uczestniczyły w proponowanych aktywnościach, doskonaląc sprawność manualną w atmosferze zabawy.

            36

          • Bajki terapeutyczne o emocjach

          • W ramach projektu „Bajki terapeutyczne o emocjach" w naszym przedszkolu odbyły się zajęcia poświęcone radzeniu sobie z emocjami. Dzieci wysłuchały bajki pt. „Jeżyk Staś i magiczny oddech ulgi", dzięki której poznały prosty i skuteczny sposób na opanowanie trudnych emocji poprzez ćwiczenia oddechowe. Następnie wykonały pracę plastyczną – malowały kolorowe kule śnieżne, rozwijając swoją wyobraźnię i sprawność manualną. Zajęcia zakończyły się chwilą relaksacji, sprzyjającą wyciszeniu i odprężeniu dzieci.

            14

          • WIGILIA W PRZEDSZKOLU

          • W naszym przedszkolu odbyła się wyjątkowa, pełna ciepła i radości Wigilia. Od samego rana panowała świąteczna atmosfera – sale były pięknie udekorowane, a dzieci ubrane w odświętne stroje z niecierpliwością czekały na wspólne świętowanie.

            Spotkanie rozpoczęło się od podzielenia się opłatkiem i serdecznych życzeń oraz wspólnego kolędowania, które napełniło przedszkole spokojem, uśmiechem i bożonarodzeniową atmosferą. Następnie dzieci wraz z Panią Dyrektor, wychowawcami i pracownikami przedszkola zasiadły do wigilijnego obiadu, dzieląc się radością bycia razem. Przy stole panowała ciepła, rodzinna atmosfera sprzyjająca rozmowom i wzajemnej życzliwości.

            Niezapomnianym momentem była wizyta Świętego Mikołaja. Dzieci przywitały go z ogromną radością, zaprezentowały przygotowane piosenki i wierszyki, a w zamian otrzymały piękne prezenty. Uśmiechy, zachwyt i błysk w dziecięcych oczach były najlepszym dowodem na to, jak wyjątkowy był to dzień.

            Ta przedszkolna Wigilia na długo pozostanie w naszych sercach jako czas pełen ciepła, radości, bliskości i prawdziwie świątecznej atmosfery.

          • Logopedyczny alfabet

          • W ramach Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Logopedyczny alfabet” dzieci wzięły udział w zajęciach logopedycznych pod hasłem „ L jak latarka”. Podczas zabawy dzieci zamieniły się w małych odkrywców – świecąc latarką, szukały ukrytych przedmiotów, nazywały je i powtarzały wypowiadane słowa, utrwalając wcześniej wywołane głoski. Zajęcia wspierały również rozwój słuchu fonemowego, wzbogacały zasób słownictwa biernego i czynnego oraz ćwiczyły poprawną wymowę w atmosferze radości, ciekawości i dobrej zabawy. Uśmiech i zaangażowanie dzieci pokazały, że nauka poprzez zabawę daje najlepsze efekty

            145

          • Święta tuż, tuż......

          • W naszym przedszkolu odbyły się wyjątkowe Jasełka, które wypełniły salę radością i prawdziwie świątecznym nastrojem. Podczas tegorocznych Jasełek nasze przedszkole zamieniło się w prawdziwą świąteczną krainę. Starannie przygotowane dekoracje – migoczące światełka, gwiazdy i betlejemska sceneria – stworzyły ciepły, magiczny klimat, który od pierwszych chwil wprowadził wszystkich w bożonarodzeniowy nastrój. Z ogromną radością gościliśmy Seniorów z Domu Seniora w Czerwinie. To piękne wydarzenie odbyło się w ramach ogólnopolskiego projektu „Łączymy pokolenia – Seniorzy dzieciom, dzieci seniorom”. Na scenie pojawili się mali aniołowie w białych szatach, pastuszkowie, gwiazdki, królowie z darami. Każdy strój był wyjątkowy i podkreślał ogromne zaangażowanie dzieci oraz rodziców w przygotowanie tego wydarzenia.  Dzięki wspólnemu wysiłkowi grona pedagogicznego Jasełka i koncert kolęd stały się nie tylko wydarzeniem artystycznym, ale przede wszystkim ciepłym i wartościowym spotkaniem, które połączyło wszystkich w duchu świątecznej radości i wzajemnej życzliwości. Dzieci z ogromnym zaangażowaniem zaprezentowały bożonarodzeniową opowieść oraz koncert kolęd, w którym udział wzięły wszystkie grupy przedszkolne. Śpiew małych artystów wypełnił salę ciepłem, wzruszeniem i prawdziwie świąteczną atmosferą. Podczas spotkania popłynęły także serdeczne życzenia – pełne dobra, spokoju i nadziei, które połączyły wszystkie pokolenia. To wydarzenie na długo pozostanie w naszej pamięci jako czas radości, bliskości i prawdziwej magii Świąt Bożego Narodzenia.

            166

          • Szlachetna paczka

          • W dniu 11 grudnia nasze przedszkole przekazało zgromadzone artykuły w ramach ogólnopolskiej akcji „Szlachetna Paczka”. Dary zostały odebrane przez Panią Katarzynę Rzatkowską – wolontariuszkę oraz Pana Mateusza Święcickiego – Zastępcę Lidera Rejonu Ostrołęka.

            W zbiórkę chętnie włączyli się rodzice, dzieci oraz pracownicy przedszkola. Dzięki wspólnemu wysiłkowi udało się zgromadzić wiele potrzebnych rzeczy, które podczas Weekendu Cudów zostały przekazane wybrany rodzinom.

            Serdecznie dziękujemy wszystkim, którzy włączyli się w akcję. Wsparcie i otwarte serca pozwoliły naszym przedszkolakom zrozumieć, że pomaganie innym daje ogromną radość.

          • Kiermasz Świąteczny

          • W przedświątecznym czasie w naszym przedszkolu odbył się wyjątkowy Kiermasz Świąteczny. Z radością informujemy, że udało się zebrać 1948 zł 50 gr! Serdecznie dziękujemy wszystkim, którzy włączyli się w tę piękna inicjatywę. Na kiermaszu można było zakupić ozdoby przygotowane przez dzieci i rodziców. Były też wyjątkowe dekoracje, które przedszkolaki wykonali wspólnie z seniorami z Domu Seniora w Czerwinie. Zebrane środki zostały przekazane przelewem na cel charytatywny. Przypominamy, że Stowarzyszenie „Jesteśmy Betanią” otrzymało dofinansowanie na adaptację budynku, aby stworzyć bezpieczne miejsce do życia dla młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną i spektrum autyzmu. Świąteczny kiermasz stał się nie tylko okazją do wspólnego świętowania, ale przede wszystkim do niesienia pomocy tym, którzy jej potrzebują. Dzięki zaangażowaniu dzieci, rodziców i całej naszej społeczności mogliśmy połączyć świąteczną atmosferę z piękna ideą dzielenia się dobrem. Z całego serca dziękujemy za każdą złotówkę, każdą pomoc i każdą chwilę poświęconą na wspólne działanie. To dzięki Wam magia świąt staje się prawdziwa – pełna ciepła, radości i nadziei, a dobro, które dajemy wraca do nas w uśmiechach i szczęściu innych.

            30

          • Warsztaty bożonarodzeniowe z Seniorami.

          • W pewien zimowy, pachnący świętami dzień nasze przedszkolaki wyruszyły do wyjątkowego miejsca – Domu Seniora w Czerwinie. Tam, w ciepłej i serdecznej atmosferze, wydarzyła się prawdziwa świąteczna magia.

            W ramach ogólnopolskiego projektu „Łączymy pokolenia. Seniorzy dzieciom – dzieci seniorom” dzieci razem z seniorami tworzyli bożonarodzeniowe dekoracje. Przedszkolaki w wielkim zapałem pomagały kleić, układać i ozdabiać dekoracje a seniorzy dzielili się swoim doświadczeniem i pomysłami. Każdy stroik był inny, wyjątkowy i wykonany z ogromnym sercem. Wykonane stroiki przekazane były na przedszkolny kiermasz charytatywny, niosąc dalej dobro, które narodziło się podczas warsztatów.

            Nie zabrakło też chwil wzruszeń – dzieci złożyły seniorom świąteczne życzenia, a wspólne ubieranie choinki było pięknym symbolem jedności i bliskości pokoleń.

            To był dzień pełen ciepła, radości i dowodu na to, że święta są najpiękniejsze wtedy, gdy spędzamy je razem. Wspólne rozmowy, śmiech i kolędowanie sprawiły, że zniknęły bariery wieku, a na ich miejsce pojawiła się prawdziwa więź międzypokoleniowa. Te chwile na długo pozostaną w naszych sercach i są pięknym dowodem na to, że wspólne działanie łączy pokolenia i tworzy najpiękniejsze świąteczne wspomnienia. Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji z warsztatów.

             

          • W KRAINIE UCZUĆ - DUMA

          •      W ramach realizacji innowacji pedagogicznej „W krainie uczuć – bajki terapeutyczne o emocjach” dzieci poznały-  dumę. Zajęcia rozpoczęły się wysłuchaniem bajki terapeutycznej „Opowieść o Zosi i jej niezwykłym kwiatku”. Historia Zosi, która z troską pielęgnowała swój mały kwiatek i z radością obserwowała jego wzrost, stała się pięknym punktem wyjścia do rozmowy o tym, czym jest duma i z czego może wynikać. Po bajce dzieci rozmawiały o tym, co czują, gdy są dumne, w jakich sytuacjach pojawia się ta emocja oraz z kogo w swoim życiu mogą odczuwać dumę. Wspólnie odkrywały, że duma to ciepłe, przyjemne uczucie, które pojawia się wtedy, gdy uda nam się zrobić coś ważnego, nowego lub wymagającego wysiłku. W części twórczej każde dziecko zaprojektowało swój własny „Medal Dumy”, przedstawiając na nim coś, z czego jest naprawdę dumne. Powstały piękne, różnorodne prace, pełne kolorów i indywidualnych pomysłów. Zajęcia pomogły dzieciom dostrzec ich mocne strony, wzmocniły poczucie wartości i pokazały, jak ważne jest docenianie siebie i innych.

            8

          • Mikołajki

          • W naszym przedszkolu przeżywaliśmy wyjątkowy dzień - Mikołajki. Wszystkie dzieci przyszły ubrane na czerwono, z mikołajkowymi akcentami, dzięki czemu już od rana panowała radosna, świąteczna atmosfera. Przedszkolaki z zaciekawieniem wysłuchały historii o św. Mikołaju, bawiły się w mikołajkowe zabawy i z zaangażowaniem tworzyły piękne, świąteczne prace plastyczne.

             Mikołaj  tego dnia był bardzo zapracowany, spieszył  się do innych dzieci, ale zostawił dla przedszkolaków prezenty. Obiecał, że przyjedzie jeszcze w tym miesiącu 😊. Z całego serca dziękujemy za tę piękną niespodziankę, która wywołała na twarzach dzieci wiele uśmiechów.

             

            15
            15
            17

          • Tam gdzie ja, tam i mój dom – ślimaki afrykańskie i żółw kampera

          • W naszym przedszkolu odbyły się wyjątkowe warsztaty poświęcone domkom, jakie noszą przy sobie różne zwierzęta. Dzieci poznały wiele ciekawostek o ślimakach afrykańskich oraz żółwiu kampera. Dowiedziały się m.in., jak wyglądają ich naturalne środowiska, w jaki sposób dbają o swoje „domki” oraz czym różnią się od zwierząt, które nie noszą skorupy.

            Podczas zajęć odbyła się także prezentacja żywych zwierzątek. Chętne dzieci mogły wziąć na ręce zarówno dużego ślimaka afrykańskiego, jak i żółwia kampera, co było dla nich niezwykłym przeżyciem i okazją do bezpośredniej obserwacji.

            Warsztaty wzbudziły dużo emocji, zaciekawiły najmłodszych i pozwoliły im lepiej zrozumieć świat przyrody. Zapraszamy do fotorelacji😊

            64
            22

          • Wycieczka do wioski Mikołaja.

          • Dnia 4 grudnia przedszkolaki z grup Pszczółki i Motylki wybrały się na wycieczkę do Wioski  Mikołaja w Łomży. Dzieci zwiedzały chatę, pisały i wysyłały listy oraz brały udział w warsztatach z elfami. Pomocnicy Mikołaja przywitali wszystkich gorącą czekoladą i pierniczkami. Wycieczka była bardzo udana i sprawiła dzieciom ogromną radość. Przedszkolaki wróciły uśmiechnięte, pełne wrażeń i świątecznego nastroju. To był naprawdę fajny i niezapomniany dzień dla grup Pszczółki i Motylki.

          • Alfabet logopedyczny- D jak deszcz

          • W ramach projektu „Logopedyczny alfabet” prowadziliśmy zabawy oddechowe. Zajęcia upłynęły pod znakiem litery „d” jak deszcz. Dzieci brały udział w ćwiczeniu oddechowym, podczas którego uczyły się świadomie wyróżniać fazy wdechu i wydechu. Każde dziecko otrzymało wycięte z papieru kropelki deszczu oraz słomkę. Zadanie polegało na tym, aby za pomocą słomki przenieść kropelki na parasolkę. Ćwiczenie sprawiło dzieciom wiele radości – każda kropelka, która trafiła nad parasolkę, była małym sukcesem. Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji.

            53

          • Warsztaty świąteczne

          • W dniu 3 grudnia do grupy Zajączki przyjechała młodzież z Ochotniczego  Hufca Pracy w Ostrołęce wraz z wychowawcami. Wspólnie z przedszkolakami wykonała świąteczne dekoracje. Podczas zajęć dzieci tworzyły ozdoby bożonarodzeniowe, rozwijając przy tym kreatywność, zdolności manualne oraz współpracę w grupie. Spotkanie przebiegało w radosnej, przedświątecznej atmosferze, przy dźwięku kolęd. Wykonane prace ozdobią naszą salę, nadając świąteczny klimat. Młodzież i dzieci zgodnie podkreślały, że wspólne działania były dla nich wartościowym i pełnym radości doświadczeniem.

            26

          • Ogłoszenie

          • Drodzy Rodzice, w dniach 29, 30, 31 grudnia  oraz 2 i 5 stycznia przedszkole będzie pełnić dyżur. W tych dniach nie będzie przywozów i odwozów dzieci autobusem szkolnym. W związku z zaplanowaniem pracy przedszkola  prosimy o informację czy dziecko w tym okresie będzie przychodziło do przedszkola.

            Zgłoszenia przyjmowane będą do 18 grudnia w sekretariacie przedszkola lub u wychowawcy grupy.

          • Język angielski w przedszkolu

          • W ramach językowego projektu "Wonderful animals" w ostatnich tygodniach zrealizowaliśmy dwa tematy: International Badger Day i International Hedgehog Day. Dzieci miały okazję poznać słownictwo związane z dwoma zwierzątkami:borsukiem i jeżem. Przedszkolaki brały udział w grze planszowej i memory, utrwalając nowe wyrazy. Wysłuchały ciekawostek o zwierzętach oraz krótkich rymowanek. W części ruchowej dzieci bawiły się w „Badger walks/jumps/sleeps" i reagowały na zdania typu true/false. Podczas zajęć o jeżu uczestniczyły w grach „Sleep/Hunt" i „Co je jeż?", a także odpowiadały na pytania. Na koniec przedszkolaki wykonały pracę plastyczną związaną z pożywieniem jeża. Zajęcia przebiegły aktywnie i z dużym zaangażowaniem dzieci 😊

            81