Aktualności

          • Język angielski w przedszkolu

          • W ramach językowego projektu "Wonderful animals" w ostatnich tygodniach zrealizowaliśmy dwa tematy: International Badger Day i International Hedgehog Day. Dzieci miały okazję poznać słownictwo związane z dwoma zwierzątkami:borsukiem i jeżem. Przedszkolaki brały udział w grze planszowej i memory, utrwalając nowe wyrazy. Wysłuchały ciekawostek o zwierzętach oraz krótkich rymowanek. W części ruchowej dzieci bawiły się w „Badger walks/jumps/sleeps" i reagowały na zdania typu true/false. Podczas zajęć o jeżu uczestniczyły w grach „Sleep/Hunt" i „Co je jeż?", a także odpowiadały na pytania. Na koniec przedszkolaki wykonały pracę plastyczną związaną z pożywieniem jeża. Zajęcia przebiegły aktywnie i z dużym zaangażowaniem dzieci 😊

            81

          • Most przyjaźni

          • Ostatnie zajęcia w ramach Projektu Edukacyjnego ,,Razem w różnorodności upłynęły pod znakiem współpracy, radości i wzajemnej życzliwości. Wspólnie stworzyliśmy „Most przyjaźni” — wyjątkowe dzieło, które powstało z odrysowanych i wyciętych dłoni każdego dziecka. Gdy połączyliśmy wszystkie dłonie w jeden długi łańcuch, zobaczyliśmy, jak pięknie tworzą całość, mimo że każda jest inna.

            Podczas rozmów dzieci odkrywały, że różnorodność to coś pięknego, a każdy z nas wnosi do grupy coś wyjątkowego. Uczyliśmy się, że dzięki naszym różnicom możemy się od siebie uczyć i wzajemnie wspierać.

            W sali panowała ciepła atmosfera — pełna uśmiechów, rozmów i małych gestów dobroci. Zajęcia pokazały dzieciom, że razem możemy stworzyć coś naprawdę wyjątkowego, a przyjaźń i współpraca mają ogromną moc.

            13

          • W krainie uczuć

          • W ramach Ogólnopolskiego Projektu „W krainie uczuć – bajkoterapia” przenieśliśmy się  w wyjątkowy świat emocji, aby wspólnie odkrywać, czym jest wzruszenie. Na początku dzieci wysłuchały bajki terapeutycznej „Magiczne uczucie po występie”, która pozwoliła im poczuć delikatne, ciepłe emocje pojawiające się, gdy dzieje się coś ważnego i pięknego.

            Następnie uczestniczyliśmy w pełnym lekkości „Tańcu motyli”, w którym dzieci mogły wyrazić ruchami to subtelne, „motylkowe” uczucie w środku. Kolejnym etapem była praca plastyczna – każde dziecko wykonało własne „Serduszko wzruszeń”, ozdabiając je kolorami i symbolami, które kojarzą im się z tym wyjątkowym uczuciem.

            Podczas rozmowy  dzieci z ogromną otwartością dzieliły się momentami, kiedy ostatnio były wzruszone. Opowiadały o chwilach bliskości z rodziną, o radosnych niespodziankach, o pięknych wydarzeniach, które poruszyły ich małe serduszka.

            Zajęcia przebiegły w ciepłej, pełnej empatii atmosferze. Dzieci z zaangażowaniem słuchały, tworzyły i dzieliły się emocjami, ucząc się, że wzruszenie jest pięknym i ważnym uczuciem, które warto zauważać i nazywać.

            34

          • Religia w przedszkolu

          • Ostatnie zajęcia religii były dla dzieci wyjątkowo ciepłe i pełne pięknych symboli. Rozmawialiśmy o Chrzcie Świętym – momencie, w którym każdy człowiek zostaje otoczony miłością Pana Jezusa i przyjęty do Jego wielkiej, kochającej rodziny.

            Dzieci z zaciekawieniem oglądały świecę chrzcielną, która przypomina o świetle Jezusa rozjaśniającym nasze serca. Zobaczyły też miękką, białą szatkę, symbol czystości i nowego, dobrego początku. Przedszkolaki delikatnie dotykały rekwizytów, z zaciekawieniem przyglądały się ich znaczeniu i z uwagą słuchały opowieści o tym, jak wygląda Chrzest Święty.

            W naszej sali panowała bardzo serdeczna i spokojna atmosfera. Dzieci chętnie dzieliły się swoimi myślami, a ich twarze rozjaśniała ciekawość i ciepło. To był piękny, pełen dobroci czas wspólnego odkrywania Bożej miłości.

            38