Aktualności

          • Zabawy z dawnych lat – projekt "Łączymy pokolenia"

          • W ramach projektu „Łączymy pokolenia” mieliśmy przyjemność gościć w naszym przedszkolu emerytowane nauczycielki – panią Zofię Michalak oraz panią Marię Jakubiak. Panie pokazały dzieciom zabawy z dawnych lat, takie jak: „Mam chusteczkę haftowaną”, „Mało nas”, „Dwóm tańczyć się zachciało”, „Uciekaj myszko do dziury” oraz „Tańczymy labada”.

            Dzieci z ogromną radością i zaangażowaniem uczestniczyły w zabawach, śmiechu i radości było co niemiara! Spotkanie było piękną lekcją tradycji i świetną okazją do wspólnej integracji międzypokoleniowej.

            Serdecznie dziękujemy Pani Zofii i Pani Marylce za poświęcony czas i cudowne wspomnienia, którymi się z nami podzieliły!

          • ŚWIATOWY DZIEŃ AUTYZMU

          •      2 kwietnia w naszym przedszkolu obchodziliśmy Światowy Dzień Świadomości Autyzmu pod hasłem "Jesteśmy różni, ale tacy sami – świat oczami dziecka z autyzmem". Celem wydarzenia było zwiększenie świadomości na temat autyzmu oraz promowanie akceptacji i zrozumienia wśród dzieci. Dzień rozpoczęliśmy od wysłuchania bajki "Niebieski świat Antosia”, która w przystępny sposób przybliżyła dzieciom tematykę autyzmu.​Następnie przeprowadziliśmy zajęcia sensoryczne zatytułowane "Co czujesz? Co słyszysz?". Dzieci miały okazję eksplorować różne bodźce zmysłowe, co pomogło im lepiej zrozumieć, jak osoby z autyzmem odbierają świat. Zabawy sensoryczne są kluczowe w rozwijaniu umiejętności przetwarzania bodźców i regulacji emocji. Kolejnym punktem  była zabawa ruchowa "Niebieski motyl", która dostarczyła dzieciom radości i zachęciła do wspólnej aktywności fizycznej.​

            Na zakończenie dnia dzieci wykonały prace plastyczne pod hasłem "Kolorowy świat przyjaźni". Tworząc wspólne dzieła, przedszkolaki wyraziły swoje zrozumienie i akceptację dla różnorodności wśród rówieśników.​

            Obchody Światowego Dnia Świadomości Autyzmu były wartościowym doświadczeniem, które wzbogaciło dzieci w wiedzę na temat autyzmu oraz nauczyło empatii i szacunku dla innych.​

          • Warsztaty kulinarne „Łączymy pokolenia”

          • Nasze przedszkole z radością wzięło udział w Ogólnopolskim Projekcie „Łączymy Pokolenia”, który łączy najmłodszych z seniorami, budując międzypokoleniowe więzi, ucząc szacunku oraz współpracy. W ramach warsztatów kulinarnych przedszkolaki wspólnie z podopiecznymi Domu Seniora w Czerwinie przygotowały pyszną sałatkę warzywną. Dzieci z ogromnym zaangażowaniem kroiły warzywa, a seniorzy dzielili się swoimi kulinarnymi doświadczeniami i opowieściami.

            Było to wspaniałe spotkanie pełne śmiechu, ciepła i wspólnej pracy. Dla naszych przedszkolaków była to nie tylko nauka zdrowego odżywiania, ale także cenna lekcja współdzielenia i szacunku dla starszego pokolenia. Na zakończenie warsztatów przedszkolaki wręczyły seniorom podziękowanie. Dziękujemy Domowi Seniora w Czerwinie za gościnność, ciepło i wspólnie spędzony czas. To spotkanie było dowodem na to, że wspólne gotowanie może łączyć pokolenia i tworzyć niezapomniane chwile.

            176

          • Urodziny na sportowo

          • W naszym przedszkolu dzieci obchodzą urodziny na sportowo. Jubilat z okazji swojego święta przeprowadza zabawy ruchowe. Urodziny na sportowo to idealna alternatywa dla zwykłych urodzin. Podczas zabawy zwracamy uwagę na ćwiczenia, współpracę, koordynacje oraz wspólną aktywność. Dzieci są zachwycone tą formą urodzin.

            71

          • Konkurs recytatorski „Brzechwa Dzieciom”

          • Z radością informujemy, że w naszym przedszkolu odbył się konkurs recytatorski dla dzieci 6-letnich, w którym wzięli również udział uczniowie klas pierwszych Szkoły Podstawowej im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Czerwinie. Wydarzenie cieszyło się ogromnym zainteresowaniem, a do konkursu zgłosiło się  29 dzieci.  Mali artyści zachwycili nas piękną interpretacją wierszy i odwagą sceniczną. Jury miało niełatwe zadanie, ponieważ wielu uczestników zaprezentowało się znakomicie.

            Nagrody otrzymali:

            I MIEJSCE:

            Oskar Młynarczyk

            Nela Godlewska

            II MIEJSCE:

            Jan Mackiewicz

            Helena Kulesza

            Igor Zarzycki

            III MIEJSCE:

            Maria Gocłowska

            Wiktor Rostkowski

            WYRÓŻNIENIE:

            Zuzanna Wiśniewska

            Jan Stanisławski

            Emilia Falbowska

            Gabriel Jastrzębski

            Bartosz Ciepierski

            Hanna Falbowska

            Gratulujemy wszystkich uczestnikom i dziękujemy za wspaniałe występy! Dziękujemy również nauczycielom oraz rodzicom za wsparcie i przygotowanie dzieci do konkursu.

          • Łączymy pokolenia

          • W ramach Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Łączymy Pokolenia’’ - Seniorzy czytają dzieciom  mieliśmy przyjemność gościć babcię Michałka i babcię Luizy, które z wielką miłością i zaangażowaniem przeczytały naszym dzieciom piękne opowieści.

            Pierwsza z nich przeniosła nas w świat baśni o Alladynie i zaczarowanej lampie, natomiast druga opowieść była o zaginionych cukierkach, co wzbudziło emocje wśród najmłodszych.

            Spotkanie było nie tylko okazją do wspólnego słuchania bajek, ale także do aktywności ruchowej, która sprawiła dzieciom wiele radości. Na zakończenie czekała na wszystkich miła niespodzianka – udało nam się odnaleźć zaginione cukierki!

            To wyjątkowe wydarzenie pokazało, jak ważne i cenne są międzypokoleniowe więzi, a wspólnie spędzony czas dostarczył wszystkim wielu wzruszających chwil. Dziękujemy naszym wspaniałym gościom i czekamy na kolejne spotkania!

            28

          • Podziękowanie

          • W imieniu przedszkolaków oraz całej społeczności naszego przedszkola serdecznie dziękujemy Młodzieżowej Radzie Gminy Czerwin oraz pracownikom Gminnej Biblioteki Publicznej w Czerwinie za wspaniałe spotkanie, pełne radości, ciepła i inspirujących chwil. Wasze zaangażowanie w czytanie poezji dla dzieci, wspólne zabawy i rozmowy sprawiły  nam ogromną radość. Dzięki Wam przedszkolaki mogły nie tylko odkryć piękno literatury, ale także spędzić czas w wyjątkowej, pełnej serdeczności atmosferze. Doceniamy Waszą inicjatywę i chęć dzielenia się swoim czasem oraz pasją. Spotkania takie jak to pokazują, jak ważna jest integracja pokoleń i wspólne budowanie więzi między młodzieżą a najmłodszymi mieszkańcami naszej gminy.

            Jeszcze raz dziękujemy i mamy nadzieję na kolejne tak inspirujące spotkania!

            Z wyrazami wdzięczności,
            Dyrektor oraz  Grono Pedagogiczne Przedszkola Samorządowego w Czerwinie.
             

          • Witaj Wiosno

          • 21 marca w naszym przedszkolu radośnie powitaliśmy pierwszy dzień wiosny.

            To wyjątkowy czas, pełen uśmiechu, zabaw i kolorów. Tego dnia obchodziliśmy również Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa, znany jako Dzień Kolorowej Skarpetki. Przedszkolaki i nauczyciele założyli kolorowe skarpetki, wyrażając w ten sposób solidarność i akceptację osób z zespołem Downa.

            Naszymi specjalnymi gośćmi byli przedstawiciele Młodzieżowej Rady Gminy Czerwin, którzy w ramach Światowego Dnia Poezji czytali dzieciom piękne wiersze. Przedszkolaki miały także okazję obejrzeć niezwykły teatrzyk Kamishibai, który przeniósł nas w świat barwnych opowieści. Zakończeniem dnia był wiosenny kolorowy pochód ulicami Czerwina. Ubrane w kolorowe stroje, z własnoręcznie wykonanymi kwiatami i kolorowymi gałązkami, przedszkolaki radośnie maszerowały, witając nadchodzącą wiosnę. To był niezapomniany dzień, pełen radości, wzajemnej życzliwości o wiosennej energii!

          • Koło terapii ręki – Kwiaty z ciastoliny

          • W naszym przedszkolu dbamy o wszechstronny rozwój dzieci, łącząc zabawę z terapią ręki. Poprzez kreatywne aktywności, takie jak lepienie z ciastoliny, formowanie kwiatków z mas plastycznych czy delikatne masażyki, wspieramy rozwój motoryki małej oraz koordynacji ruchowej. W trakcie zabawy z ciastoliną dzieci rozwijają swoją wyobraźnię i sprawność manualną, a jednoczenie wzmacniają mięśnie dłoni, co pomaga im w przyszłości w nauce pisania.

            31

          • Sensoryczny kwiatek.

          • W naszym przedszkolu realizujemy projekt edukacyjny „Gramy zmysłami”, który wspiera rozwój sensoryczny dzieci poprzez kreatywne i angażujące zabawy. W ramach zajęć przedszkolaki miały okazję malować „sensoryczne kwiaty” za pomocą barwników i pipet. Ta metoda nie tylko rozwija wyobraźnię i kreatywność, ale także doskonali motorykę małą, koordynację ręka – oko. Dzieci z ogromnym zaangażowaniem tworzyły barwne kompozycje eksperymentując z mieszaniem kolorów. Obserwowały, jak farby przenikają się przez papier. Takie działania umożliwiły najmłodszym doświadczać sztuki w sposób wielozmysłowy. To była wspaniała zabawa pełna radości i twórczej ekspresji. Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji z naszych sensorycznych przygód.

            28

          • P – planszówka.

          • W naszym przedszkolu odbył się kolejny etap Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Alfabet logopedyczny”, tym razem po hasłem „P jak planszówka”. Dzieci z radością i zaangażowaniem uczestniczyły w rozgrywkach, grając w różne gry planszowe. Poprzez wspólną zabawę przedszkolaki nie tylko świetnie się bawiły, ale również doskonaliły wymowę, ćwiczyły aparat mowy i utrwalały materiał wyrazowy. Emocji nie brakowało- towarzyszył nam śmiech i zdrowa rywalizacja. Gry planszowe to dokonały sposób na naukę poprzez zabawę, a my już nie możemy doczekać się kolejnych logopedycznych wyzwań! Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji.

            56

          • M jak magiczne pudełko.

          • W naszym przedszkolu mowa i zabawa idą w parze. Projekt „Alfabet logopedyczny” to wyjątkowy program wspierający rozwój mowy dzieci. Na zajęciach dzieci poznawały dźwięki wydawane przez zwierzęta. Dzięki ćwiczeniom dźwiękonaśladowczym dzieci usprawniały aparat mowy.  Dzieci z „magicznego pudełka” losowały figurki zwierząt i naśladowały odgłosy jakie wydają zwierzęta. Zabawy logopedyczne to nie tylko nauka, ale też mnóstwo radości i śmiechu.

            25

          • SZTUKA EMOCJI – WSTYD

          • W naszym przedszkolu odbyły się kolejne zajęcia w ramach Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Sztuka Emocji”, których tematem był Wstyd. Celem zajęć było uświadomienie dzieciom, czym jest to uczucie, w jakich sytuacjach się pojawia oraz jak można sobie z nim radzić.

            Na początku odbyła się rozmowa kierowana, w której dzieci dzieliły się swoimi doświadczeniami i spostrzeżeniami na temat wstydu. Wspólnie zastanawiały się, kiedy czują się zawstydzone.

            Następnie przedszkolaki wysłuchały opowiadania pt. „Wstydliwy zajączek”, które pomogło im lepiej zrozumieć emocję wstydu. Kolejnym etapem było ćwiczenie z lusterkami – każde dziecko otrzymało małe lusterko i próbowało zrobić „zawstydzoną” minę. Była to okazja do poznania, jak zmienia się mimika twarzy, gdy odczuwamy wstyd.

            Na zakończenie dzieci wykonały pracę plastyczną pt. „Kolory wstydu”. Używając różnych barw, starały się wyrazić, jak według nich wygląda wstyd. W pracach pojawiły się kolory kojarzące się z zawstydzeniem, takie jak czerwony, różowy czy fioletowy.

            Zajęcia pomogły dzieciom lepiej zrozumieć i nazwać swoje emocje, a także nauczyły, że wstyd to naturalne uczucie, z którym każdy się czasem mierzy.

            29

          • ,,ŁĄCZYMY POKOLENIA”

          •     W ramach Ogólnopolskiego Projektu „Łączymy Pokolenia. Seniorzy Dzieciom, Dzieci - Seniorom” przeprowadziliśmy zajęcia z elementami Treningu Umiejętności Społecznych (TUS) na temat szacunku dla osób starszych. Celem spotkania było uświadomienie dzieciom, czym jest szacunek wobec seniorów, nauka właściwych form zachowania oraz rozwijanie empatii i życzliwości.

            Podczas zajęć dzieci miały okazję wysłuchać bajki terapeutycznej „Drzewo Babci Adeli”, która w przystępny sposób ukazała wartość relacji międzypokoleniowych, oraz znaczenie troski o osoby starsze. Po lekturze odbyła się rozmowa kierowana, podczas której uczestnicy dzielili się swoimi przemyśleniami i doświadczeniami.

            Dzieci brały również udział w ćwiczeniach praktycznych: odgrywanie prawidłowych form zachowania wobec seniorów, np. pomoc w codziennych czynnościach, kulturalne zwracanie się do osób starszych. Wspólnie poszukiwaliśmy odpowiedzi na pytanie: „Jak mogę okazać szacunek osobom starszym?”.

            Przedszkolaki wcieliły się w rolę seniora i doświadczanie różnych ograniczeń związanych z wiekiem.

            Zajęcia przebiegły w przyjaznej atmosferze, a dzieci aktywnie uczestniczyły w dyskusjach i zadaniach. Uczestnicy zrozumieli, jak ważne jest okazywanie życzliwości i szacunku osobom starszym oraz jak drobne gesty mogą wpłynąć na ich samopoczucie.

            Dzięki realizacji tego spotkania dzieci nie tylko poszerzyły swoją wiedzę, ale także zyskały umiejętności, które pomogą im budować dobre relacje międzypokoleniowe w codziennym życiu.

            29

          • Gramy Zmysłami – „Brudne Zadanie” za nami!

          • Za nami wyjątkowe sensoryczne zajęcia malarskie, podczas których dzieci mogły eksperymentować farbami, dotykiem i kolorami. Malowanie pacami na folii okazało się fantastyczną zabawą, która nie tylko rozwijała kreatywność, ale też pozwalała dzieciom swobodnie wyrażać emocje. Przedszkolaki z radością mieszały kolory i tworzyły barwne obrazy. Ćwiczyły motorykę małą i koordynację ruchową. A przede wszystkim świetnie się bawiły. Dziękujemy wszystkim małym artystom za zaangażowanie i odwagę w „brudnej”, ale jednocześnie kreatywnej zabawie. Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji z sensorycznych przygód.

            21