Aktualności

          • Konkurs recytatorski „Brzechwa Dzieciom”

          • Z radością informujemy, że w naszym przedszkolu odbył się konkurs recytatorski dla dzieci 6-letnich, w którym wzięli również udział uczniowie klas pierwszych Szkoły Podstawowej im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Czerwinie. Wydarzenie cieszyło się ogromnym zainteresowaniem, a do konkursu zgłosiło się  29 dzieci.  Mali artyści zachwycili nas piękną interpretacją wierszy i odwagą sceniczną. Jury miało niełatwe zadanie, ponieważ wielu uczestników zaprezentowało się znakomicie.

            Nagrody otrzymali:

            I MIEJSCE:

            Oskar Młynarczyk

            Nela Godlewska

            II MIEJSCE:

            Jan Mackiewicz

            Helena Kulesza

            Igor Zarzycki

            III MIEJSCE:

            Maria Gocłowska

            Wiktor Rostkowski

            WYRÓŻNIENIE:

            Zuzanna Wiśniewska

            Jan Stanisławski

            Emilia Falbowska

            Gabriel Jastrzębski

            Bartosz Ciepierski

            Hanna Falbowska

            Gratulujemy wszystkich uczestnikom i dziękujemy za wspaniałe występy! Dziękujemy również nauczycielom oraz rodzicom za wsparcie i przygotowanie dzieci do konkursu.

          • Łączymy pokolenia

          • W ramach Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Łączymy Pokolenia’’ - Seniorzy czytają dzieciom  mieliśmy przyjemność gościć babcię Michałka i babcię Luizy, które z wielką miłością i zaangażowaniem przeczytały naszym dzieciom piękne opowieści.

            Pierwsza z nich przeniosła nas w świat baśni o Alladynie i zaczarowanej lampie, natomiast druga opowieść była o zaginionych cukierkach, co wzbudziło emocje wśród najmłodszych.

            Spotkanie było nie tylko okazją do wspólnego słuchania bajek, ale także do aktywności ruchowej, która sprawiła dzieciom wiele radości. Na zakończenie czekała na wszystkich miła niespodzianka – udało nam się odnaleźć zaginione cukierki!

            To wyjątkowe wydarzenie pokazało, jak ważne i cenne są międzypokoleniowe więzi, a wspólnie spędzony czas dostarczył wszystkim wielu wzruszających chwil. Dziękujemy naszym wspaniałym gościom i czekamy na kolejne spotkania!

            28

          • Podziękowanie

          • W imieniu przedszkolaków oraz całej społeczności naszego przedszkola serdecznie dziękujemy Młodzieżowej Radzie Gminy Czerwin oraz pracownikom Gminnej Biblioteki Publicznej w Czerwinie za wspaniałe spotkanie, pełne radości, ciepła i inspirujących chwil. Wasze zaangażowanie w czytanie poezji dla dzieci, wspólne zabawy i rozmowy sprawiły  nam ogromną radość. Dzięki Wam przedszkolaki mogły nie tylko odkryć piękno literatury, ale także spędzić czas w wyjątkowej, pełnej serdeczności atmosferze. Doceniamy Waszą inicjatywę i chęć dzielenia się swoim czasem oraz pasją. Spotkania takie jak to pokazują, jak ważna jest integracja pokoleń i wspólne budowanie więzi między młodzieżą a najmłodszymi mieszkańcami naszej gminy.

            Jeszcze raz dziękujemy i mamy nadzieję na kolejne tak inspirujące spotkania!

            Z wyrazami wdzięczności,
            Dyrektor oraz  Grono Pedagogiczne Przedszkola Samorządowego w Czerwinie.
             

          • Witaj Wiosno

          • 21 marca w naszym przedszkolu radośnie powitaliśmy pierwszy dzień wiosny.

            To wyjątkowy czas, pełen uśmiechu, zabaw i kolorów. Tego dnia obchodziliśmy również Światowy Dzień Osób z Zespołem Downa, znany jako Dzień Kolorowej Skarpetki. Przedszkolaki i nauczyciele założyli kolorowe skarpetki, wyrażając w ten sposób solidarność i akceptację osób z zespołem Downa.

            Naszymi specjalnymi gośćmi byli przedstawiciele Młodzieżowej Rady Gminy Czerwin, którzy w ramach Światowego Dnia Poezji czytali dzieciom piękne wiersze. Przedszkolaki miały także okazję obejrzeć niezwykły teatrzyk Kamishibai, który przeniósł nas w świat barwnych opowieści. Zakończeniem dnia był wiosenny kolorowy pochód ulicami Czerwina. Ubrane w kolorowe stroje, z własnoręcznie wykonanymi kwiatami i kolorowymi gałązkami, przedszkolaki radośnie maszerowały, witając nadchodzącą wiosnę. To był niezapomniany dzień, pełen radości, wzajemnej życzliwości o wiosennej energii!

          • Koło terapii ręki – Kwiaty z ciastoliny

          • W naszym przedszkolu dbamy o wszechstronny rozwój dzieci, łącząc zabawę z terapią ręki. Poprzez kreatywne aktywności, takie jak lepienie z ciastoliny, formowanie kwiatków z mas plastycznych czy delikatne masażyki, wspieramy rozwój motoryki małej oraz koordynacji ruchowej. W trakcie zabawy z ciastoliną dzieci rozwijają swoją wyobraźnię i sprawność manualną, a jednoczenie wzmacniają mięśnie dłoni, co pomaga im w przyszłości w nauce pisania.

            31

          • Sensoryczny kwiatek.

          • W naszym przedszkolu realizujemy projekt edukacyjny „Gramy zmysłami”, który wspiera rozwój sensoryczny dzieci poprzez kreatywne i angażujące zabawy. W ramach zajęć przedszkolaki miały okazję malować „sensoryczne kwiaty” za pomocą barwników i pipet. Ta metoda nie tylko rozwija wyobraźnię i kreatywność, ale także doskonali motorykę małą, koordynację ręka – oko. Dzieci z ogromnym zaangażowaniem tworzyły barwne kompozycje eksperymentując z mieszaniem kolorów. Obserwowały, jak farby przenikają się przez papier. Takie działania umożliwiły najmłodszym doświadczać sztuki w sposób wielozmysłowy. To była wspaniała zabawa pełna radości i twórczej ekspresji. Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji z naszych sensorycznych przygód.

            28

          • P – planszówka.

          • W naszym przedszkolu odbył się kolejny etap Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Alfabet logopedyczny”, tym razem po hasłem „P jak planszówka”. Dzieci z radością i zaangażowaniem uczestniczyły w rozgrywkach, grając w różne gry planszowe. Poprzez wspólną zabawę przedszkolaki nie tylko świetnie się bawiły, ale również doskonaliły wymowę, ćwiczyły aparat mowy i utrwalały materiał wyrazowy. Emocji nie brakowało- towarzyszył nam śmiech i zdrowa rywalizacja. Gry planszowe to dokonały sposób na naukę poprzez zabawę, a my już nie możemy doczekać się kolejnych logopedycznych wyzwań! Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji.

            56

          • M jak magiczne pudełko.

          • W naszym przedszkolu mowa i zabawa idą w parze. Projekt „Alfabet logopedyczny” to wyjątkowy program wspierający rozwój mowy dzieci. Na zajęciach dzieci poznawały dźwięki wydawane przez zwierzęta. Dzięki ćwiczeniom dźwiękonaśladowczym dzieci usprawniały aparat mowy.  Dzieci z „magicznego pudełka” losowały figurki zwierząt i naśladowały odgłosy jakie wydają zwierzęta. Zabawy logopedyczne to nie tylko nauka, ale też mnóstwo radości i śmiechu.

            25

          • SZTUKA EMOCJI – WSTYD

          • W naszym przedszkolu odbyły się kolejne zajęcia w ramach Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego „Sztuka Emocji”, których tematem był Wstyd. Celem zajęć było uświadomienie dzieciom, czym jest to uczucie, w jakich sytuacjach się pojawia oraz jak można sobie z nim radzić.

            Na początku odbyła się rozmowa kierowana, w której dzieci dzieliły się swoimi doświadczeniami i spostrzeżeniami na temat wstydu. Wspólnie zastanawiały się, kiedy czują się zawstydzone.

            Następnie przedszkolaki wysłuchały opowiadania pt. „Wstydliwy zajączek”, które pomogło im lepiej zrozumieć emocję wstydu. Kolejnym etapem było ćwiczenie z lusterkami – każde dziecko otrzymało małe lusterko i próbowało zrobić „zawstydzoną” minę. Była to okazja do poznania, jak zmienia się mimika twarzy, gdy odczuwamy wstyd.

            Na zakończenie dzieci wykonały pracę plastyczną pt. „Kolory wstydu”. Używając różnych barw, starały się wyrazić, jak według nich wygląda wstyd. W pracach pojawiły się kolory kojarzące się z zawstydzeniem, takie jak czerwony, różowy czy fioletowy.

            Zajęcia pomogły dzieciom lepiej zrozumieć i nazwać swoje emocje, a także nauczyły, że wstyd to naturalne uczucie, z którym każdy się czasem mierzy.

            29

          • ,,ŁĄCZYMY POKOLENIA”

          •     W ramach Ogólnopolskiego Projektu „Łączymy Pokolenia. Seniorzy Dzieciom, Dzieci - Seniorom” przeprowadziliśmy zajęcia z elementami Treningu Umiejętności Społecznych (TUS) na temat szacunku dla osób starszych. Celem spotkania było uświadomienie dzieciom, czym jest szacunek wobec seniorów, nauka właściwych form zachowania oraz rozwijanie empatii i życzliwości.

            Podczas zajęć dzieci miały okazję wysłuchać bajki terapeutycznej „Drzewo Babci Adeli”, która w przystępny sposób ukazała wartość relacji międzypokoleniowych, oraz znaczenie troski o osoby starsze. Po lekturze odbyła się rozmowa kierowana, podczas której uczestnicy dzielili się swoimi przemyśleniami i doświadczeniami.

            Dzieci brały również udział w ćwiczeniach praktycznych: odgrywanie prawidłowych form zachowania wobec seniorów, np. pomoc w codziennych czynnościach, kulturalne zwracanie się do osób starszych. Wspólnie poszukiwaliśmy odpowiedzi na pytanie: „Jak mogę okazać szacunek osobom starszym?”.

            Przedszkolaki wcieliły się w rolę seniora i doświadczanie różnych ograniczeń związanych z wiekiem.

            Zajęcia przebiegły w przyjaznej atmosferze, a dzieci aktywnie uczestniczyły w dyskusjach i zadaniach. Uczestnicy zrozumieli, jak ważne jest okazywanie życzliwości i szacunku osobom starszym oraz jak drobne gesty mogą wpłynąć na ich samopoczucie.

            Dzięki realizacji tego spotkania dzieci nie tylko poszerzyły swoją wiedzę, ale także zyskały umiejętności, które pomogą im budować dobre relacje międzypokoleniowe w codziennym życiu.

            29

          • Gramy Zmysłami – „Brudne Zadanie” za nami!

          • Za nami wyjątkowe sensoryczne zajęcia malarskie, podczas których dzieci mogły eksperymentować farbami, dotykiem i kolorami. Malowanie pacami na folii okazało się fantastyczną zabawą, która nie tylko rozwijała kreatywność, ale też pozwalała dzieciom swobodnie wyrażać emocje. Przedszkolaki z radością mieszały kolory i tworzyły barwne obrazy. Ćwiczyły motorykę małą i koordynację ruchową. A przede wszystkim świetnie się bawiły. Dziękujemy wszystkim małym artystom za zaangażowanie i odwagę w „brudnej”, ale jednocześnie kreatywnej zabawie. Zapraszamy do obejrzenia fotorelacji z sensorycznych przygód.

            21

          • DZIEŃ PIŻAMY

          • W naszym przedszkolu odbyła się wyjątkowa akcja charytatywna – „Dzień Piżamy”, podczas której dzieci solidaryzowały się z rówieśnikami przebywającymi na oddziałach onkologicznych. Tego dnia nasze przedszkolaki przyszły ubrane w piżamy, aby lepiej zrozumieć codzienność chorych dzieci, dla których piżama jest nieodłącznym elementem dnia.

            Podczas akcji zbieraliśmy środki na wsparcie podopiecznych Fundacji „Gdy Liczy się Tylko Czas”, a dzięki ogromnemu zaangażowaniu dzieci, rodziców i pracowników przedszkola udało nam się zebrać 1 705,16 zł!

            Z całego serca dziękujemy wszystkim, którzy wzięli udział w naszej inicjatywie – dzieciom za ich wrażliwość i chęć niesienia pomocy, a rodzicom za ogromne wsparcie i otwarte serca. To dzięki Wam możemy nieść radość i nadzieję tym, którzy najbardziej jej potrzebują.

             

            Dziękujemy!

            Razem możemy więcej!

          • Sztuka emocji- miłość.

          •   W ramach Ogólnopolskiego Projektu Edukacyjnego ,,Sztuka Emocji”  przedszkolaki uczestniczyły w zajęciach w  na temat MIŁOŚCI. Dzieci zastanawiały się, czym jest miłość, jak można ją okazywać innym oraz jakie uczucia jej towarzyszą. Wspólnie dzieliły się swoimi doświadczeniami i spostrzeżeniami, a także wskazywały osoby, które darzą miłością.

            Następnie dzieci wzięły udział w zabawie ruchowej „Serduszka miłości”, podczas której aktywnie się poruszały, nawiązując kontakt z rówieśnikami i ucząc się współpracy. Kolejnym punktem zajęć była zabawa „Ciepłe słowa”, w której przedszkolaki miały okazję mówić sobie nawzajem miłe rzeczy, rozwijając umiejętność wyrażania pozytywnych emocji.

            Na zakończenie dzieci wzięły udział w relaksacji przy muzyce romantycznej, co pozwoliło im wyciszyć się, odpocząć i poczuć atmosferę ciepła oraz spokoju.

            Zajęcia dostarczyły dzieciom wiele radości, a także pomogły im lepiej zrozumieć, czym jest miłość i jak można ją wyrażać każdego dnia. Zapraszamy do fotorelacji😊

            34

          • Wiosenna sesja fotograficzna

          • W dniu 4 marca odbędzie się wiosenna sesja fotograficzna.

             Rodzice którzy chcą, aby wykonać zdjęcie dziecku, proszeni są o zgłoszenie do wychowawców grupy.