Aktualności

          • „Around the World with Animals"

          •     W ramach projektu językowego „Around the World with Animals" w ubiegłym miesiącu rozmawialiśmy o kapibarze. Dzieci zapoznały się z jej wyglądem oraz poznały produkty, którymi się żywi. Przedszkolaki utrwalały słownictwo w języku angielskim poprzez zabawy obrazkowe „Cover the Picture" oraz „Feed the Capybara", podczas których nazywały produkty spożywcze i karmiły kapibarę. W zabawie „Yes or No" klasyfikowały pokarmy, określając, które kapibara lubi, a których nie lubi, ćwicząc zwroty „likes" i „doesn't like". Dzieci wykonały również zadanie „Trace the Food", prowadząc kapibarę do wybranego pożywienia i utrwalając poznane słownictwo oraz proste konstrukcje zdaniowe w języku angielskim. Na koniec zajęć dzieci kolorowały kapibarę. Podczas zajęć dzieci rozwijały umiejętność rozumienia poleceń w języku angielskim, poszerzały zasób słownictwa, doskonaliły spostrzegawczość, koordynację wzrokowo-ruchową oraz umiejętność współpracy w grupie.

            32

          • Spacer na cmentarz

          •    W Dniu Zadusznym przedszkolaki odwiedziły cmentarz w Czerwinie. W ciszy i skupieniu zapaliły znicze na grobie Nieznanego Żołnierza oraz pod krzyżem upamiętniającym ofiary zbrodni katyńskiej. Była to ważna chwila, która pomogła dzieciom poznać lokalne miejsca pamięci i z szacunkiem wspomnieć tych, którzy odeszli.

            6

          • „Przegląd Piosenki Kurpiowskiej”

          •   W piątek 30 października w naszym przedszkolu odbył się „Przegląd Piosenki Kurpiowskiej”. Dzieci z wielkim zaangażowaniem zaprezentowały tradycyjne utwory, poznając jednocześnie bogactwo kultury kurpiowskiej. Przedszkolaki miały też okazję obejrzeć z bliska tradycyjny strój kurpiowski. Przegląd dostarczył dzieciom dużo radości i był doskonałą okazją do rozwijania wrażliwości muzycznej oraz pogłębiania wiedzy o naszym regionie.

            26

          • TUS – „Radość – budujemy przyjazną grupę”

          •    W ramach zajęć Treningu Umiejętności Społecznych realizowaliśmy kolejny temat z Projektu Edukacyjnego „Emocje są OK” – „Radość – budujemy przyjazną grupę”. Podczas spotkania dzieci rozmawiały o radości i wspólnie odkrywały, jak wiele małych rzeczy może wywołać uśmiech na naszej twarzy. Przedszkolaki uczyły się rozpoznawać emocje oraz dostrzegać radość u siebie i innych. Następnie wysłuchały bajki terapeutycznej o Promyczku Radości, który przypomniał nam, że dobre słowo, życzliwy gest i wspólna zabawa mogą rozświetlić nawet najbardziej pochmurny dzień. Nie zabrakło również zabawy przed lusterkiem, podczas której dzieci robiły radosne minki, obserwowały swoje twarze i dzieliły się uśmiechem. Było dużo spontanicznej radości, śmiechu i pozytywnej energii!

             Na zakończenie  dzieci wykonały pracę plastyczną „Słońce Radości” – pełną ciepła, kolorów i dziecięcej wyobraźni.

            Wspólnie przekonaliśmy się, że radość jest jeszcze piękniejsza, gdy możemy dzielić ją z innymi. Bo przyjazną grupę budujemy każdego dnia – poprzez uśmiech, życzliwość, wzajemną pomoc i małe gesty, które sprawiają, że każdy czuje się ważny i zauważony.

             

            15

          • Dzień Wszystkich Świętych- zajęcia z religii

          •   Podczas zajęć religii rozmawialiśmy o Uroczystości Wszystkich Świętych. Dzieci dowiedziały się, kim są święci i w jaki sposób każdy z nas może dążyć do świętości poprzez dobroć, miłość, pomoc innym i codzienne dobre uczynki. Poznaliśmy sylwetki wybranych świętych, którzy swoim życiem pokazywali, jak kochać Boga i drugiego człowieka. Rozmawialiśmy również o właściwym zachowaniu na cmentarzu – o ciszy, szacunku, zadumie i pamięci o tych, którzy odeszli. Wspólnie pomodliliśmy się za naszych bliskich zmarłych, poznając znaczenie modlitwy za tych, których już nie ma wśród nas. Dzieci dowiedziały się także, co symbolizuje zapalony znicz – światło pamięci, miłości i modlitwy.

            Był to czas pełen ważnych rozmów, refleksji i pięknych wartości, które uczą dzieci szacunku, wdzięczności i pamięci o innych.

             

            53

          • Kóło Terapii Ręki – „Fryzjerskie zabawy”

          •   Podczas kolejnego spotkania kola terapii ręki dzieci uczestniczyły w kreatywnych aktywnościach inspirowanych pracą fryzjera. Na początek nie zabrakło zabaw paluszkowych, które w przyjemny sposób przygotowały dłonie i palce do dalszych działań. Następnie dzieci wycinały z papieru różnorodne fryzury, ćwicząc posługiwanie się nożyczkami, a także zakręcały papierowe loki, tworząc pomysłowe uczesania.
            Zajęcia były okazją do doskonalenia sprawności manualnej, precyzji ruchów, koordynacji wzrokowo-ruchowej oraz usprawniania motoryki małej.

            24