Kronika grup
Motylki
Grupa V Motylki
Witamy w roku szkolnym 2025/2026
Wychowawcy:
mgr Anna Brzezińska
Beata Jaroszewska
Marta Łasiewicka
Temat tygodnia: Od rycerza do obywatela
27.04. - 30.04. 2026r.
1. Po co nam zasady?
2. Nasze symbole( litera f,F)
3. Na szlaku
4. Zwierzęta w baśniach i legendach
5. ŚWIĘTO PRACY
Drodzy Rodzice
Minął trzydziesty drugi tydzień w przedszkolu. Rozmawialiśmy w tym czasie o powstawaniu książek, ich znaczeniu w życiu człowieka oraz bibliotekach i księgarniach. Każdy ranek sześciolatkom umilała powitanka „Książka, moja przyjaciółka”, którą ilustrowały wspólnie ruchem.
W poniedziałek w tematykę tygodnia wprowadziło przedszkolaki opowiadanie Marii Pawlisz „Przyjaźń z książkami”. Po wysłuchaniu go dzieci zapoznały się z pojęciami: komiks i audiobook. Miały możliwość obejrzenia, jak wyglądają te książki, i podzielenia się swoimi wrażeniami. Wspólnie omówiły miejsca, gdzie można kupić książki. Utrwalały zasady zachowania w księgarni i bibliotece. Brały udział w zabawach językowych, podczas których ćwiczyły umiejętność czytania i opowiadania o swoich ulubionych książkach. W czasie zabawy „Dobry pomysł na komiks” dzieci uczyły się współpracy w grupie i odszukiwały w komiksach elementy humorystyczne, poznały również nowe słówka w języku angielskim. Wtorek przedszkolaki zaczęły zabawą logopedyczną, podczas której rozwijały motorykę aparatu mowy. Poszerzały słownik czynny i bierny w czasie zabaw językowych, utrwalały znajomość poznanych liter, przeliczały głoski w słowach: ilustrator, książka, autor, redaktor, drukarz, sprzedawca, biblioteka, księgarnia oraz liczbę słów, wchodzących w skład zdania. Podczas zabaw indywidualnych przy stolikach kształtowały umiejętność poprawnego wypowiadania się pełnymi zdaniami. W środę dzieci wysłuchały wiersza Marty Wysockiej-Jóźwiak ,,Biblioteka”, który stał się wprowadzeniem do rozmowy o różnicach między biblioteką a księgarnią oraz zasadach, jakie tam obowiązują. W następnej części dnia zapoznały się ze znakiem mniejszości i większości. W czasie zabaw matematycznych: „Mniej, więcej czy tyle samo?”, „Porządki w bibliotece” i „Paszcza z lewej, paszcza z prawej” określały liczebność zbiorów, wykonywały zadania matematyczne, przeliczały i odróżniały prawą stronę od lewej. Na dworze rozwijały umiejętność współpracy w parach podczas zabaw ruchowych. W czwartek dzieci uczestniczyły w eksperymencie, którego celem było zapoznanie przedszkolaków ze strukturą papieru. Sześciolatki samodzielnie starały się wyciągać wnioski z obserwacji, poszerzały wiedzę na temat powstawania papieru oraz tego, jak należy obchodzić się z książkami. Brały również aktywny udział w zabawie, podczas której sprawdzały, czy uda się naprawić zgnieciony papier i zniszczenie. Pod koniec dnia w czasie zabawy doświadczalnej „Czym pisano dawniej?” dowiedziały się, jakimi narzędziami dawniej pisali ludzie. W piątek rysowały swój pomysł na kształt książki, rozwijały wrażliwość plastyczną i muzyczną. Bawiły się do muzyki klasycznej, rozwijały inwencję ruchową, współpracę w grupie oraz orientację w przestrzeni. Dowiedziały się, co to znaczy origami. Uczyły się podczas tego zadania postawy wytrwałości i koncentracji. Projektowały zakładkę do książki zgodnie z poleceniem. Spacerowały po ogrodzie, a w kolejnej części dnia projektowały własne książki.
Każdego dnia dzieci przebywały na świeżym powietrzu, każde wyjście było okazją do doskonalenia umiejętności samoobsługowych. W trakcie minionego tygodnia dzieci rozwijały dużą i małą motorykę podczas planowanych zajęć gimnastycznych. Rozwijały kompetencje językowe i matematyczne podczas zabaw przy stolikach. W czasie wolnym bawiły się zgodnie ze swoimi zainteresowaniami oraz dbały o porządek w sali.
Drodzy Rodzice, prosimy o utrwalanie treści i ćwiczenie umiejętności, którym poświęcony był miniony tydzień. Porozmawiajcie z dziećmi o ich ulubionych książkach i bohaterach książek. Możecie wybrać się wspólnie do biblioteki i wypożyczyć książkę, która spodobała się dziecku, bądź do księgarni. Usiądźcie ze swoją pociechą i poczytajcie razem.
W następnym tygodniu będziemy zgłębiać tematy związane z polskimi symbolami narodowymi oraz miastami i legendami z nimi związanymi.
Poznaliśmy litery:
o, O, a, A m, M, t,T, e, E, l, L, d, D, u, U, i, I, l, L, y, Y, k, K,r,R, n, N,b, B,p,P, s,S,j,J, g,G, c,C, z,Z, w,W, ł,Ł
Poznaliśmy cyfry:
1, 2, 3, 4, 5, 6,7,8,9,0
Uczymy się piosenki:
Marzec-czarodziej
Chodzi marzec-czarodziej
Po chmurach, po lodzie
Aż tu nagle hokus-pokus.
I już pączki na patyku
I już trawka na śnieżniku
Och, ten marzec-czarodziej.
Chodzi marzec-czarodziej
Po chmurach, po lodzie
Aż tu nagle hokus-pokus.
Słońce rzuca swe błyskotki,
Że aż mruczą bazie-kotki.
Och, ten marzec-czarodziej.
Chodzi marzec-czarodziej
Po chmurach, po lodzie
Aż tu nagle hokus-pokus.
Przez kałuże skaczą kaczki
Żwawe kaczki-przedszkolaczki
Och, ten marzec-czarodziej.Tekst: Anna Bernat
Muzyka: Zbigniew Ciechan
Tekst pochodzi z https://www.tekstowo.pl/domowe-przedszkole/marzec-czarodziejWesoła pastorałka
1. Księżyc jasny jak słońce doczekał wesela.
Dzisiaj zagra koncert niebiańska kapela.
Anioł harfę nastroił, a trąbki gwiazdeczki.
Wiatr na trąbach dzwoni i brzęczą skrzypeczki.
Ref.:
Grajmy Panu, grajmy śpiewajmy.
Wielką radość, z serca Mu dajmy.
Grajmy Panu, grajmy śpiewajmy.
Na wiek wieków właśnie tak, kochajmy.
2. Tańczą święci na niebie, a ludzie na ziemi.
Rozweselić Ciebie my także umiemy.
Wyśpiewamy Ci miłość najprościej jak dzieci,
Nie pytając ktoś Ty wyjdziemy na przeciw.
Tekst pochodzi z https://www.tekstowo.pl/piosenka,religijne,_65279_grajmy_panu.htmlWiatr psotnik
Wiatr zapukał w okno do dzieci:
„Halo, hej! Maluchy, jak leci?
Nie chce mi się biegać po polach,
przyjdę do waszego przedszkola”. Nie! Nie! Nie!Refren piosenki:
Wietrzyku psotniku, masz chmurki przegonić,
utulić sarenki w lesie,
kałuże osuszyć i liście posprzątać,
bez ciebie cóż zrobi jesień!Wiatr zapukał w okno leciutko:
„Bez was, dzieci, trochę mi smutno.
Nie chce mi się gwizdać i biegać,
wolę z wami trochę pośpiewać…”„A ja chce rozkręcić zabawki
albo rozkołysać huśtawki.
Wolę dmuchać w trąbki, piszczałki,
zbudzić wasze misie i lalki…” Nie! Nie! Nie!Słowa do piosenki Wiatr psotnik napisała Alicja Woy-Wojciechowska. Muzykę skomponowała Krystyna Kwiatkowska.