Kronika grup
Pszczółki
GRUPA VI "PSZCZÓŁKI"
WITAMY W ROKU SZKOLNYM 2025/2026
Wychowawcy: mgr Iwona Krawczyk
Beata Jaroszewska
Temat tygodnia: Książka, moja przyjaciółka.
20.04.-24.04.2026r.
1.Co lubisz czytać?
2.Jak powstaje książka.
3. Nasze księgozbiory.
4.Eksperymenty z papierem.
5. Pomysł na książkę.
Poznaliśmy litery:
o,O; a,A; m,M; t,T; e,E; i,I;d,D; u,U;l,L; k,K; r,R;n,N;b,B:s,S;J,j;G,g, C, c;W,c; Z,z; Ł,ł
Poznaliśmy cyfry:
1; 2;3;4;5;6;7;8,9,10
Drodzy Rodzice!
W minionym tygodniu omawialiśmy tematykę związaną z odpowiednim zachowaniem
w kinie i teatrze. Każdego ranka sześciolatki bawiły się przy powitance pt. „W teatrze i kinie”.W poniedziałek przedszkolaki wysłuchały opowiadania Marii Pawlisz pt. „Tremę można pokonać”. Po wysłuchaniu tekstu dzieci zastanawiały się, czym się różni wstyd od tremy. Zapoznały się z tymi dwoma pojęciami, opowiadały o swoich doświadczeniach w pokonywaniu tremy. Następnie wspólnie z grupą stworzyły zbiór pomysłów radzenia sobie z nią. Później uczyły się relaksacji i przygotowały z dostępnych materiałów scenę teatralną, aby odegrać krótkie przedstawienie. Podczas zabawy „Dobre maniery w kinie i teatrze” przedszkolaki stworzyły obrazkowy kodeks prawidłowego zachowania w teatrze i kinie. Dodatkowo uczyły się współpracy w grupie. Poznały proste sformułowania w języku angielskim związane z tematem dnia. Ponadto uczestniczyły w zabawie pantomimicznej. W kolejnej części dnia rozwiązywały sudoku i omawiały, co oznacza konkretna mimika twarzy. We wtorek wysłuchały wiersza Ewy Skażyńskiej pt. ,,Teatr”, który był wprowadzeniem do rozmowy o właściwym zachowaniu w teatrze i jego znaczeniu w życiu społeczeństwa. Tego dnia dzieci poznały nową literę „z” małą i wielką, drukowaną i pisaną.
Co więcej, układały model sylabowy i głoskowy wyrazu „zegar”, uczyły się poprawnie artykułować głoskę z i określały miejsce jej występowania w różnych słowach. Dodatkowo podawały przykłady innych słów, rozpoczynających się tą głoską. Poznały sytuacje, w których głoska z traci dźwięczność. Podczas zabaw indywidualnych przy stolikach dzieci rozwijały umiejętności grafomotoryczne i ćwiczyły samodzielne czytanie. W środowy poranek sześciolatki odczytywały godziny na zegarach i samodzielnie ustawiały wskazówki zegara na podanej godzinie. Podczas zabaw ruchowych starały się zapamiętać usadzenie dzieci, rozwijały także szybkość i spostrzegawczość. W trakcie zabaw przy stolikach przedszkolaki wykonywały ćwiczenia zgodnie z poleceniami, tj.: odczytywały ceny na biletach, numerowały elementy zgodnie z poleceniem, przeliczały postaci, rozwiązywały ćwiczenia związane z kodowaniem, stosowały liczebniki porządkowe. Przypomniały sobie, jak wyglądają polskie nominały monet i banknotów. Dodatkowo doskonaliły umiejętność operowania pieniędzmi. W czwartek dzieci oglądały fragmenty filmów przyrodniczych, zapoznały się z informacjami, jak powstają takie filmy, dowiedziały się również, że do nagrywania zwierząt służą fotopułapki. Podczas zabawy „Zwierzęta różnych kontynentów” przedszkolaki przypomniały sobie nazwy kontynentów i miejsc, w których występują zwierzęta egzotyczne. Wcielały się w rolę kamerzysty filmu przyrodniczego, tworzyły rysunek zwierzęcia według własnego pomysłu, uczyły się recytacji wiersza i układały nazwy zwierząt z rozsypanki literowej. W piątek dzieci wykonywały ćwiczenia rozwijające koncentrację i pamięć. Dodatkowo słuchały wiersza Michała Rusinka i Katarzyny Huzar-Czub pt. „Wieczór filmowy” i omawiały jego treść. Dzieci kształtowały poczucie rytmu i inwencję ruchową w trakcie tańca do muzyki klasycznej. Rozwijały kreatywność i umiejętność współpracy podczas budowania dekoracji na scenę teatralną lub filmową. Pod koniec dnia przedszkolaki utrwaliły wcześniej nabytą wiedzę podczas rozwiązywania zagadek językowych o teatrze
i kinie.Każdego dnia dzieci przebywały na świeżym powietrzu, każde wyjście było okazją do doskonalenia umiejętności samoobsługowych. W trakcie minionego tygodnia dzieci aktywnie uczestniczyły w ćwiczeniach porannych oraz planowanych zajęciach gimnastycznych. Rozwijały kompetencje językowe i matematyczne podczas zabaw przy stolikach. W czasie wolnym bawiły się zgodnie ze swoimi zainteresowaniami oraz dbały o porządek w sali.
Drodzy Rodzice, prosimy o utrwalanie treści i ćwiczenie umiejętności, którym poświęcony był miniony tydzień. Możecie zorganizować wyjście do teatru i kina, porozmawiać z dzieckiem
o odpowiednim zachowaniu w tych miejscach, przypomnieć, czym jest trema.W następnym tygodniu będziemy zgłębiać tematy związane z tradycjami świąt wielkanocnych i pracą rolnika na wsi.
PIOSENKI, KTÓRYCH SIĘ UCZYMY:
Cztery żywioły sł. Urszula Kamińska, muz. Krzysztof Mroziński
1. Płynie w rzece, szumi w morzu oraz kranie.
W niej się myjesz i musisz ją pić.
Tak jak ryba bardzo lubisz w niej pluskanie.
Ale gradem też potrafi nieraz bić.
Ref.: Cztery wielkie żywioły świata.
Każdy jest nam potrzebny, by żyć.
Woda, ogień, ziemia, powietrze.
Jednak groźne potrafią też być!
2. Jego blaskiem płoną świeca i ognisko.
Chłód i ciemność oddala, jak wiesz.
Grzeje piece i ugotujesz na nim wszystko.
Lecz pożarów przyczyną jest też.
Ref.: Cztery wielkie żywioły świata…
3. Dmucha w żagle i wiatrakom siłę daje.
W lemoniadzie bąbelkami kusi cię.
Nim w balonik dmuchasz i oddychasz stale.
A w tornado też potrafi zmieniać się.
Ref.: Cztery wielkie żywioły świata…
4. Ona daje nam schronienie i jedzenie.
I z jej skarbów korzystamy cały czas.
Po niej biegać, skakać miło jest szalenie.
Choć lawiną też zaskoczyć może nas.
Ref.: Cztery wielkie żywioły świata…
„Marzec” – kucharz sł. i muz. Magdalena Melnicka-Sypko
Dziś do talerza wpadł mi promyk słońca,
okruchy nieba i rosy kropelki.
Zupa od razu stała się gorąca,
a mój apetyt na wiosnę – wielki!
Marzec kucharzem dobrym być się stara.
Zagląda w przepis, coś sypie, dolewa.
Ja mu tak bardzo zajrzeć chcę do gara,
bo kiedy zajrzę – pewnie zaśpiewam.
Ref.: „W marcu jak w garncu”, ogromnym garze
Kto wie, co ugotuje Marzec
W marcu jak w garncu” – z kapustą groch:
upał, ulewa, grad, śnieg i grzmot.
Ten Marzec Kucharz ma fantazję wielką.
Do rondla wkłada przeróżne specjały,
a potem kręci i kręci chochelką,
by się składniki dobrze zmieszały!
Gdy już potrawa jest gotowa wreszcie,
gdy pachnie wiosną zdumiony świat cały,
to Marzec Kucharz, wierzcie lub nie wierzcie –
częstuje wszystkich, dużych i małych.„ Rodzinne drzewo”
(sł. Agnieszka Filipkowska, muz. Dariusz Kabaciński)
Nie trzeba szukać patyków po lesie,)
by moc rozpalić domowe ognisko.
Ciepłą szarlotkę mama już nam niesie.
Jest brat i tata, wszyscy są tu blisko.
Ref.: Rodziny rosną jak potężne drzewa,
By dawać siły i moce magiczne.
O takim drzewie chcę wam dziś zaśpiewać.
Bo to jest drzewo genealogiczne
Dziadek znów zacznie barwne opowieści.
W jego wspomnieniach jak iskra za iskrą,
ożyją bliscy, co dawno odeszli.
Zdjęcia w albumie kolorem rozbłysną.
Ref.: Rodziny rosną…
Portret prababci, co wisi na ścianie,
przypomni cioci o białym obrusie:
„Spójrzcie na wzory tu wyhaftowane
igłą i nitką przez babcię Danusię.”
Ref.: Rodziny rosną…„"Smaczniejsze niż słodycze"
1.Niedaleko domu stoi warzywniaczek
– znajdziesz tam fasolę, marchew i kabaczek.
Czy to jesień, czy to lato,
co sobotę idę z tatą,
kupić warzyw całą siatkę
na zdrową sałatkę.
Ref.: Ciastka, cukierki – nic specjalnego,
od czekolady wolę sok z malin.
Syrop z cebuli piję: dlaczego?
Żeby się chronić przed chorobami.
2.Seler i pietruszka lecą do garnuszka,
potem pomidory, ziemniak i dwa pory.
Mama wodę zagotuje,
tata wszystko w mig przyprawi
– pół godziny i gotowa
pyszna zupa z warzyw.
Ref.: Ciastka, cukierki…"DOMOWA PIOSENKA"
sł.E.Chotomska muz. K. Marzec
Kiedy wracam ze szkoły i otworzyć chcę drzwi Już od progu dobiega zawsze wierny głos „psi" Na dywanie w pokoju do nóg łasi się kot A w pudełku pod stołem chomik chowa się w kąt
Ref.
Każdy ma jakiegoś bzika każdy jakieś hobby ma A ja w domu mam chomika kota rybki oraz psa Każdy ma jakiegoś bzika każdy jakieś hobby ma A ja w domu mam chomika kota rybki oraz psa
Kiedy smutno mi czasem przyjdzie do mnie pan pies Poda łapę zapyta „nie martw się co ci jest" Kot zamruczy pod nosem chomik także da znać I od razu weselej już zaczynam się śmiać.
Ref.
Każdy ma jakiegoś bzika każdy jakieś hobby ma A ja w domu mam chomika kota rybki oraz psa Każdy ma jakiegoś bzika każdy jakieś hobby ma A ja w domu mam chomika kota rybki oraz psa
„Nasza zerówka”
sł. i muz. Adrianna Furmanik-Celejewska
Choć wakacji minął czas,
To na buzi uśmiech mam.
Choć pożegnam morze, las,
To za rok powrócę tam.Ref.: Nasza zerówka – nie lada gratka,
Wielka przygoda dla sześciolatka!
Tu się nauczę, jak liczyć, czytać
I swoje imię napisać.Spotkam tu przyjaciół mych
I uściskam panią swą,
Bo wiadomo nie od dziś,
Że zerówka to jest to!Ref,:
Ja energii mam, że hej,
Dobry humor, siłę lwa.
Bo przygoda czeka mnie
W takim miejscu na sto dwa!Ref.: