Kronika grup
Pszczółki
GRUPA VI "PSZCZÓŁKI"
WITAMY W ROKU SZKOLNYM 2025/2026
Wychowawcy: mgr Iwona Krawczyk
Beata Jaroszewska
Temat tygodnia: Pięknie się różnimy.
01.06.-05.06.2026r.
1.Nasze prawa i obowiązki.
2.Raz, dwa, trzy-ja i ty.
3. DZIEŃ DZIECKA.
4.Boże Ciało.
5. Razem się bawimy.
Poznaliśmy litery:
o,O; a,A; m,M; t,T; e,E; i,I;d,D; u,U;l,L; k,K; r,R;n,N;b,B:s,S;J,j;G,g, C, c;W,c; Z,z; Ł,ł; F,f; H,h;
Poznaliśmy cyfry:
1; 2;3;4;5;6;7;8,9,10
Drodzy Rodzice!
Za nami już trzydziesty trzeci tydzień w przedszkolu. W tym tygodniu poruszaliśmy bardzo istotne kwestie patriotyzmu i świadomości narodowej. Każdy ranek sześciolatkom umilała powitanka „Od rycerza do obywatela”, którą ilustrowały wspólnie ruchem.
W poniedziałek w tematykę tygodnia wprowadziło przedszkolaki opowiadanie Marii Pawlisz zatytułowane „Biało-czerwona”. Po wysłuchaniu go dzieci rozmawiały o znaczeniu symboli narodowych oraz konstytucji. Dowiedziały się, jakie zasady zapisane są w tym dokumencie i czemu one służą. Tego dnia przedszkolaki ćwiczyły umiejętność współpracy podczas zabaw „Rycerze w zamku”, „Smok, królewna, rycerz” i jak co poniedziałek brały udział w ćwiczeniach gimnastycznych oraz zabawach ruchowych. W czasie zajęć dydaktycznych i matematycznych poznały flagi różnych państw i klasyfikowały je na podstawie kolorów. Kształtowały twórcze myślenie podczas tworzenia własnego wzoru flagi z wykorzystaniem figur geometrycznych. W czasie zabawy „Kto to jest patriota?” zastanawiały się, jakie są obowiązki patrioty i co go cechuje, opisywały współczesnego patriotę i tworzyły jego definicję. Podczas spaceru po okolicy uważnie wyszukiwały symboli narodowych i lokalnych. We wtorek utrwalały hymn Polski i poznawały polskie symbole narodowe. W dalszej części dnia rozwiązywały krzyżówkę i omawiały różne rodzaje flag (ich wygląd, kolory, symbolikę). Zapoznały się z nową literą – f, F – dokonywały analizy i syntezy słuchowej słowa ,,flaga”, przeliczały głoski, rysowały palcem w powietrzu literę f, F i podawały słowa rozpoczynające się tą głoską. Rozróżniały podczas zadań językowych głoski w oraz f, rozwijały samodzielność w pracy i zabawie. W środę wyjaśniały, co to jest Unia Europejska, poznawały ciekawostki na jej temat i zapoznawały się z jej symbolami. Odsłuchały ,,Odę do radości” i dowiedziały się, że jest to hymn UE. Podczas zabawy „Spacer po Polsce” dzieci rozwijały umiejętność kodowania i poznały takie symbole jak: pomnik Smoka Wawelskiego, pomnik Syreny, koziołki poznańskie i fontannę Neptuna. W czasie zabawy matematycznej „Flaga Unii Europejskiej” przedszkolaki doskonaliły umiejętności z zakresu dodawania, odejmowania oraz porównywania liczebności zbiorów i wykorzystały ją podczas ćwiczeń przy stolikach. Na dworze dzieci uczyły się skakać na skakance i ćwiczyły duże partie mięśniowe. W czwartkowy poranek przedszkolaki układały puzzle z godłem polski i kształtowały poczucie tożsamości narodowej. Następnie zapoznały się z legendą o Lechu, Czechu i Rusie i odróżniały fikcję od elementów realnych. Poszerzały swoją wiedzę historyczną i przyrodniczą. Brały udział w dwóch doświadczeniach, podczas których utrwalały wiedzę na temat cech fizycznych orłów. Wskazywały na mapie: pasma górskie, Morze Bałtyckie, Wisłę, Warszawę oraz inne duże miasta. Podczas indywidualnych zabaw przy stolikach dzieci poznały opowieść o Warsie i Sawie. W piątek utrwalały wiedzę o Polsce. Po wysłuchaniu utworu literackiego sprawdzały, jak uważnie słuchały, odpowiadając na pytania nauczyciela i zastanawiając się nad puentą dzieła. Podczas zabaw przy stolikach ćwiczyły małą motorykę, rysowały po śladzie, kolorowały, ozdabiały pracę według własnego pomysłu i kończyły wyklejankę. W czasie zabaw doskonaliły umiejętności kodowania, logicznego myślenia i rozwijały postawę patriotyczną.
Każdego dnia dzieci przebywały na świeżym powietrzu, każde wyjście było okazją do doskonalenia umiejętności samoobsługowych. W trakcie minionego tygodnia dzieci rozwijały dużą i małą motorykę podczas planowanych zajęć gimnastycznych. Rozwijały kompetencje językowe i matematyczne podczas zabaw przy stolikach. W czasie wolnym bawiły się zgodnie ze swoimi zainteresowaniami oraz dbały o porządek w sali.
Drodzy Rodzice, prosimy o utrwalanie treści i ćwiczenie umiejętności, którym poświęcony był miniony tydzień. Porozmawiajcie z dziećmi o prawidłowej postawie patrioty. Zapytajcie, czym charakteryzuje się rycerz. Możecie wziąć mapę i razem pozaznaczać główne miasta w Polsce oraz ich charakterystyczne pomniki i miejsca.
W następnym tygodniu będziemy zgłębiać tematy związane z tematyką kwiatów, motyli, ogrodów oraz łąk.
PIOSENKI, KTÓRYCH SIĘ UCZYMY:
Cztery żywioły sł. Urszula Kamińska, muz. Krzysztof Mroziński
1. Płynie w rzece, szumi w morzu oraz kranie.
W niej się myjesz i musisz ją pić.
Tak jak ryba bardzo lubisz w niej pluskanie.
Ale gradem też potrafi nieraz bić.
Ref.: Cztery wielkie żywioły świata.
Każdy jest nam potrzebny, by żyć.
Woda, ogień, ziemia, powietrze.
Jednak groźne potrafią też być!
2. Jego blaskiem płoną świeca i ognisko.
Chłód i ciemność oddala, jak wiesz.
Grzeje piece i ugotujesz na nim wszystko.
Lecz pożarów przyczyną jest też.
Ref.: Cztery wielkie żywioły świata…
3. Dmucha w żagle i wiatrakom siłę daje.
W lemoniadzie bąbelkami kusi cię.
Nim w balonik dmuchasz i oddychasz stale.
A w tornado też potrafi zmieniać się.
Ref.: Cztery wielkie żywioły świata…
4. Ona daje nam schronienie i jedzenie.
I z jej skarbów korzystamy cały czas.
Po niej biegać, skakać miło jest szalenie.
Choć lawiną też zaskoczyć może nas.
Ref.: Cztery wielkie żywioły świata…
„Marzec” – kucharz sł. i muz. Magdalena Melnicka-Sypko
Dziś do talerza wpadł mi promyk słońca,
okruchy nieba i rosy kropelki.
Zupa od razu stała się gorąca,
a mój apetyt na wiosnę – wielki!
Marzec kucharzem dobrym być się stara.
Zagląda w przepis, coś sypie, dolewa.
Ja mu tak bardzo zajrzeć chcę do gara,
bo kiedy zajrzę – pewnie zaśpiewam.
Ref.: „W marcu jak w garncu”, ogromnym garze
Kto wie, co ugotuje Marzec
W marcu jak w garncu” – z kapustą groch:
upał, ulewa, grad, śnieg i grzmot.
Ten Marzec Kucharz ma fantazję wielką.
Do rondla wkłada przeróżne specjały,
a potem kręci i kręci chochelką,
by się składniki dobrze zmieszały!
Gdy już potrawa jest gotowa wreszcie,
gdy pachnie wiosną zdumiony świat cały,
to Marzec Kucharz, wierzcie lub nie wierzcie –
częstuje wszystkich, dużych i małych.„ Rodzinne drzewo”
(sł. Agnieszka Filipkowska, muz. Dariusz Kabaciński)
Nie trzeba szukać patyków po lesie,)
by moc rozpalić domowe ognisko.
Ciepłą szarlotkę mama już nam niesie.
Jest brat i tata, wszyscy są tu blisko.
Ref.: Rodziny rosną jak potężne drzewa,
By dawać siły i moce magiczne.
O takim drzewie chcę wam dziś zaśpiewać.
Bo to jest drzewo genealogiczne
Dziadek znów zacznie barwne opowieści.
W jego wspomnieniach jak iskra za iskrą,
ożyją bliscy, co dawno odeszli.
Zdjęcia w albumie kolorem rozbłysną.
Ref.: Rodziny rosną…
Portret prababci, co wisi na ścianie,
przypomni cioci o białym obrusie:
„Spójrzcie na wzory tu wyhaftowane
igłą i nitką przez babcię Danusię.”
Ref.: Rodziny rosną…„"Smaczniejsze niż słodycze"
1.Niedaleko domu stoi warzywniaczek
– znajdziesz tam fasolę, marchew i kabaczek.
Czy to jesień, czy to lato,
co sobotę idę z tatą,
kupić warzyw całą siatkę
na zdrową sałatkę.
Ref.: Ciastka, cukierki – nic specjalnego,
od czekolady wolę sok z malin.
Syrop z cebuli piję: dlaczego?
Żeby się chronić przed chorobami.
2.Seler i pietruszka lecą do garnuszka,
potem pomidory, ziemniak i dwa pory.
Mama wodę zagotuje,
tata wszystko w mig przyprawi
– pół godziny i gotowa
pyszna zupa z warzyw.
Ref.: Ciastka, cukierki…"DOMOWA PIOSENKA"
sł.E.Chotomska muz. K. Marzec
Kiedy wracam ze szkoły i otworzyć chcę drzwi Już od progu dobiega zawsze wierny głos „psi" Na dywanie w pokoju do nóg łasi się kot A w pudełku pod stołem chomik chowa się w kąt
Ref.
Każdy ma jakiegoś bzika każdy jakieś hobby ma A ja w domu mam chomika kota rybki oraz psa Każdy ma jakiegoś bzika każdy jakieś hobby ma A ja w domu mam chomika kota rybki oraz psa
Kiedy smutno mi czasem przyjdzie do mnie pan pies Poda łapę zapyta „nie martw się co ci jest" Kot zamruczy pod nosem chomik także da znać I od razu weselej już zaczynam się śmiać.
Ref.
Każdy ma jakiegoś bzika każdy jakieś hobby ma A ja w domu mam chomika kota rybki oraz psa Każdy ma jakiegoś bzika każdy jakieś hobby ma A ja w domu mam chomika kota rybki oraz psa
„Nasza zerówka”
sł. i muz. Adrianna Furmanik-Celejewska
Choć wakacji minął czas,
To na buzi uśmiech mam.
Choć pożegnam morze, las,
To za rok powrócę tam.Ref.: Nasza zerówka – nie lada gratka,
Wielka przygoda dla sześciolatka!
Tu się nauczę, jak liczyć, czytać
I swoje imię napisać.Spotkam tu przyjaciół mych
I uściskam panią swą,
Bo wiadomo nie od dziś,
Że zerówka to jest to!Ref,:
Ja energii mam, że hej,
Dobry humor, siłę lwa.
Bo przygoda czeka mnie
W takim miejscu na sto dwa!Ref.: