Kronika grup
Motylki
Grupa V Motylki
Witamy w roku szkolnym 2026/2027
Wychowawcy:
Beata Jaroszewska
mgr Anna Brzezińska
mgr Marta Łasiewicka
Temat tygodnia:
Jesień w naszej okolicy.
21.09. - 25.09. 2026r.
1. Dzień Przedszkolaka.
2. Owocowy zawrót głowy.
3. Bezpieczny spacer.
4. Widzę, czuję i smakuję.
5. Jesień w sztuce.
Drodzy Rodzice!
Minął trzeci tydzień w przedszkolu. Podczas zajęć rozmawialiśmy o pasjach, zainteresowaniach i sposobach spędzania czasu wolnego. Dzieci rozwiązywały również zagadki dotyczące zwierząt domowych.
Każdy dzień zaczynały wspólnym odśpiewaniem powitanki ,,Nasze pasje, nasze bziki”. W poniedziałek uczyły się koncentracji i pracy w ciszy, ilustrowały ruchem słowa nauczyciela. Podczas porannej gimnastyki kształtowały sprawność fizyczną i wykonywały ćwiczenia wpływające na zachowanie prawidłowej postawy ciała. Następnie wysłuchały opowiadania Marii Pawlisz i rozmawiały o swoich zainteresowaniach oraz sposobach na spędzanie wolnego czasu. Opowiadały o swoich pupilach i dzieliły się spostrzeżeniami dotyczącymi opieki nad nimi. Podczas zabaw ,,Przeżyjmy to razem” i ,,Poznajmy się” przełamywały swoją nieśmiałość, wypowiadając się na forum grupy, oraz integrowały się podczas wspólnego tańca do muzyki. Rozwijały logiczne myślenie, uczestnicząc w kalamburach słownych. W ogrodzie przedszkolnym dzieci wykonywały prace plastyczne z wykorzystaniem dowolnego materiału naturalnego. W ciągu dnia poznały nowe słowo ,,ekscytacja” i wyjaśniały jego znaczenie na przykładach. We wtorek po powitance dzieci wykonywały wspólne ćwiczenia usprawniające artykulację mowy. Wysłuchały ,,Domowej piosenki” i próbowały nauczyć się jej refrenu na pamięć. Podczas zabawy ,,Pasja w pytaniach” rozwiązywały krzyżówkę i układały wyrazy z rozsypanki literowej. Utrwalały znajomość alfabetu w zabawach „Jakie zwierzę?” i „Do literki”. Na dworze uczyły się współpracy w zespole w czasie zabaw ruchowych i zręcznościowych. W środę tworzyły konstrukcję z klocków według różnych kryteriów, pobudzając tym samym logiczne myślenie. Podczas zabaw „Skup się i podaj”, „Takie mam ja”, „Jak długo” dzieci bawiły się z wykorzystaniem klocków. Na dworze przeliczały elementy i utrwalały nazwy kolorów. Zabawa ,,Tarcze na dywanie” zachęcała przedszkolaki do poćwiczenia celnych rzutów i przeliczaniu elementów. Czwartek był skupiony na temacie zwierząt domowych. Dzieci wysłuchały wiersza Anny Edyk „Przywiązanie” oraz rozmawiały o odpowiedzialności w stosunku do zwierząt oraz o tym, jak ważna jest empatia. Wypowiadały się na temat porzucania zwierząt i zamykania ich w schroniskach, kształtowały w sobie prawidłową postawę emocjonalną. Podczas zabawy ,,Pies” poznały różne nowe ciekawostki dotyczące tych zwierząt. Posługiwały się prostymi słowami w języku angielskim w zabawie „Zwinny jak kot”. Podczas zabaw przy stolikach łączyły zwierzęta z przedmiotami, które można wykorzystać do dbania o nie lub zabawy z nimi. Piątkowy dzień zaczął się wyśpiewywaniem przez dzieci cech wyglądu swojego ubioru, przedszkolaki dowiedziały się również, co to jest ,,gama solmizacyjna”. Do tematu dnia wprowadził przedszkolaków wiersz Edyty Pawlak Sikory pt. „Samodzielność”. Po wysłuchaniu utworu dzieci zastanawiały się, jakie czynności są w stanie zrobić same i w jaki sposób mogą wyręczyć swoich rodziców i dziadków w obowiązkach. Podczas zabawy „Gdzie znajdę dźwięk?” szukały przedmiotów wydających dźwięk, a następnie prezentowały je na forum grupy. Uczyły się współpracy w parach w zabawie „Coraz mniejsza” do piosenki. W trakcie zabawy „Z muzyką i grafiką” rozwijały kreatywne myślenie i małą motorykę poprzez malowanie obrazka. Pod koniec dnia kształtowały umiejętności sensoryczne podczas tworzenia prac graficznych i brały udział w zabawie ruchowo-słuchowej do piosenki.
Drodzy Rodzice, utrwalajcie zdobyte przez wasze dzieci wiadomości. Zachęcajcie je do odnajdywania własnych zainteresowań i pasji. Skupcie uwagę na budowaniu empatii u dziecka w stosunku do zwierzątka domowego (własnego bądź bliskich) podczas wspólnej zabawy. Razem z dzieckiem możecie również podawać nazwy poszczególnych części garderoby i określać ich kolor. Poproście swoją pociechę o pomoc w czynności, którą jest w stanie samodzielnie wykonać.
W przyszłym tygodniu będziemy rozmawiać o jesieni i jej symbolach.Poznaliśmy litery:
Poznaliśmy cyfry:
Uczymy się piosenki:
"Nasza zerówka"
Choć wakacji minął czas,
to na buzi uśmiech mam.
Choć pożegnam morze, las,
to za rok powrócę tam.
Ref: Nasza zerówka - nielada gradka,
wielka przygoda dla sześciolatka!
Tu się nauczę, jak liczyć, czytać
i swoje imię napisać.
Spotkam tu przyjaciół mych,
i uściskam panią swą.
Bo wiadomo nie od dziś,
Że zerówka to jest to!
Ref: Nasza zerówka..........
Ja energii mam, że hej,
Dobry humor, siłę lwa.
Bo przygoda czeka mnie
W takim miejscu na sto dwa!
Ref: Nasza zerówka..........
"Domowa piosenka"
Kiedy wracam ze szkoły
i otworzyć chcę drzwi,
już od progu dobiega
zawsze wierny głoos psi.
Na dywanie w pokoju
do nóg łasi się kot,
a w pudełku pod stołem
chomik chowa się w kąt.
Ref: Każdy ma jakiegoś bzika,
każdy jakieś hobby ma,
a ja w domu mam chomika,
kota, rybki oraz psa.
Kiedy smutno mi czasem,
przyjdzie do mnie pon pies,
poda łapę, zapyta:
Nie martw się, co ci jest?
Kot zamróczy pod nosem,
chomik także da znać,
i od razu weselej,
już zaczynam się śmiać.
Ref: Każdy ma jakiegoś bzika...