GRUPA V ZAJĄCZKI 

 

 

 

WITAMY W ROKU SZKOLNYM 2023/2024

   

 

Wychowawcy: mgr Monika Bełdycka

mgr Anna Brzezińska 

 

 

Temat tygodnia: 

  "NASZE ULUBIONE KSIĄŻKI"

22.04.24r. - 26.04.24r.

 

1.Idziemy na baśniowy bal.

2.Opowiadamy nasze ulubione bajki.

3.Czytamy nasze ulubione bajki.

4.Z wizytą w bibliotece.

5.Nasza grupowa biblioteczka.

 

 

 

Drodzy rodzice!

Zapraszamy Was na zebranie w dn.29.04.2024r. o godz.15.00, którego tematem będzie informacja o gotowości dziecka do nauki w szkole podstawowej. 

Wychowawcy grupy Zajączki

 

Poznaliśmy litery: O, o; A, a; E; e, I, i; M,m; T, t; L, l; U, u; K, k, D, d;y;B,b, C,c, P,p, R,r; S,s; Z, z; W,w; G,g; F, f; J, j, Ł,ł, H,h.

Cyfry: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 0, 10.

Znaki : <, >, =,

 

Uczymy się piosenki:

 Wiosna w błękitnej sukience
1. Wiosna w błękitnej sukience
bierze krokusy na ręce,
wykąpie je w rosie świeżej
i w nowe płatki ubierze.

Ref. Wiosna buja w obłokach,
wiosna płynie wysoko.
Wiosna chodzi po drzewach,
wiosna piosenki śpiewa.
2. Potem z rozwianym warkoczem
niebem powoli gdzieś kroczy,
wysyła promyki słońca
i wiersze pisze bez końca.

Ref. Wiosna buja w obłokach…
3. Nocą się skrada z kotami,
chodzi własnymi drogami.
A teraz śpi już na sośnie,
i nie wie, że sosna rośnie.
Ref. Wiosna buja w obłokach…

 

 

 

Marzenia o podróżach
1. Ciekawą książkę dał mi tata:
to kolorowy atlas świata.
Od tamtej pory, zdradzę wam,
marzenie jedno mam:

Ref. Ciągle marzę o wyprawie
hen, w dalekie, dziwne kraje,
i naprawdę, nie na niby,
chcę opłynąć Karaiby!
Chcę nurkować w oceanie,
pałeczkami jeść śniadanie,
strzelać z łuku, grać na bębnie,
i być wszędzie, gdzie jest pięknie!

2. Najbardziej lubię w wolnym czasie
oglądać zdjęcia w mym atlasie,
kangury, panda, rajski ptak
– ciekawy jest nasz świat!

Ref. Ciągle marzę o wyprawie
hen, w dalekie, dziwne kraje,
chcę zatańczyć taniec dziki
z Indianami z Ameryki.
Będę huśtać się na lianach,
robić zdjęcia na Bahamach,
samolotem wlecę w chmury
i zobaczę ziemię z góry!

3. Tymczasem, siedząc na kanapie,
objeżdżam palcem świat na mapie.
W tę podróż chętnie wezmę was,
spędzimy miło czas.

Ref. Odwiedzimy różne kraje,
zdobędziemy Himalaje.
Z pingwinami z Antarktydy
wybierzemy się na ryby.
Dopłyniemy w starej balii
od Egiptu do Hiszpanii.
Więc ruszajmy marzeń szlakiem,
my – kropeczki na tej mapie!

 

 Ziemia – zielona wyspa
1. Nie warto mieszkać na Marsie,
Nie warto mieszkać na Wenus.
Na Ziemi jest życie ciekawsze
– powtarzam to każdemu.

Ref. Bo Ziemia to wyspa, wyspa zielona
wśród innych dalekich planet.
To dom jest dla ludzi, dla ludzi i zwierząt,
Więc musi być bardzo zadbany.

2. Chcę poznać życie delfinów
i wiedzieć, co piszczy w trawie.
Zachwycać się lotem motyla
i z kotem móc się pobawić.

Ref. Bo Ziemia to wyspa, wyspa zielona…
3. Posadźmy kwiatów tysiące,
posadźmy krzewy i drzewa.
Niech z nieba uśmiecha się słońce,
pozwólmy ptakom śpiewać.
Ref. Bo Ziemia to wyspa, wyspa zielona…

 

"Zagram dzieciom"

1. Zaraz siądę sobie w kącie,
zagram dzieciom na trójkącie.
Trójkąt srebrne oczy ma,
srebrnym głosem chętnie gra.
Trójkąt srebrne oczy ma,
srebrnym głosem chętnie gra.
Ref. Czary-mary,
weź pałeczkę do ręki,
czary-mary,
wyczarują się dźwięki.
Czary-mary,
i na pewno w tych dźwiękach
jest zaklęta, zaklęta piosenka.
2. To są dzwonki, to pałeczka,
zagram dzieciom na dzwoneczkach.
Zagram cicho – sol, do, mi,
niech się wszystkim dobrze śpi.
Zagram cicho – sol, do, mi,
niech się wszystkim dobrze śpi.
Ref. Czary-mary…

 

 

 

 

DRODZY RODZICE! 
TERAPEUTA INTEGRACJI SENSORYCZNEJ RADZI
Wady postawy u dzieci – kiedy skierować dziecko do fizjoterapeuty?

Gdy patrzycie, jak Wasze dziecko rośnie, zwracajcie uwagę na nieprawidłowości, które mogą się pojawiać
w budowie ciała, szczególnie podczas intensywnego wzrostu.
W wieku 6 lat dziecko nie powinno już mieć płaskich lub koślawych stóp czy kolan. Nieleczone mogą
one prowadzić do problemów zdrowotnych, różnego rodzaju bólów stawowych lub zaburzeń w rozwoju
ruchowym. Odpowiednie ćwiczenia, które rozpisze Wam fizjoterapeuta, pozwolą ograniczyć dalsze problemy
lub całkiem im zapobiec. Czasem przedszkolna czy szkolna korektywa nie wystarczy, ponieważ ćwiczenia
często nie są tam dobierane indywidualnie do zaburzeń dziecka.
Kolejnym problemem, z którym może się borykać dziecko w przedszkolu czy zerówce, jest garbienie się lub
skrzywienie boczne, czyli skolioza. Wynika to często z wydłużenia czasu, jaki dziecko spędza przy biurku,
a główną przyczyną może być słabe napięcie mięśniowe. Należy przestrzegać zasad prawidłowego siedzenia
i pracy podczas pisania czy rysowania. Dziecko nie może się garbić, siedzieć niesymetrycznie, zjeżdżać
z krzesła, siedzieć na samej krawędzi, leżeć na blacie biurka czy podpierać głowy ręką. Gdy problem jest
nasilony i pojawiają się bóle kręgosłupa, należy skonsultować to z fizjoterapeutą.
Do specjalisty warto udać się również, gdy widzimy, że dziecko ma problemy z koordynacją ruchową
(np. czworakowanie, pajacyki), wzrokowo-ruchową (np. wiązanie sznurowadeł, rysowanie), ćwiczeniami
gimnastycznymi, równowagą, dużą i małą motoryką, występują u niego zaburzenia sensoryczne (np.
nadwrażliwość dotykowa, słuchowa, bardzo duże zapotrzebowanie na ruch), gdy jego ciało jest zbyt napięte
lub zbyt wiotkie. Nie należy również lekceważyć większych urazów, złamań oraz operacji. Po każdej ingerencji
chirurgicznej wskazana jest konsultacja u fizjoterapeuty, ponieważ dochodzi do zmiany w napięciu mięśni,
co może rzutować na całą postawę ciała dziecka.